证券从业资格

1.直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）。

单选题

A. 幼教领导~||~幼儿教师~||~幼教设施~||~幼儿家长

2. 教师要掌握基本的教育研究方法。其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是（）。

单选题

A. 观察法~||~实验法~||~访谈法~||~个案研究法

3.个体社会化是()

单选题

A. 在成长过程中自然而然就形成的~||~由遗传素质决定的~||~同外界环境相互作用的过程中进行的~||~在社会而不是家庭中进行的

4.下面关于自主游戏的说法表述正确的是（　）。

单选题

A. 游戏是幼儿的自主活动，不需要教师的影响和控制~||~为了保证幼儿自主游戏的顺利进行，教师要在游戏前进行精心的准备，对角色、材料、内容等做出充分的安排~||~幼儿的自主游戏对他的认知发展没有作用~||~教师对幼儿自主游戏的控制是隐性的，以不干涉幼儿的游戏进行为前提

5. 儿童可以亲自动手、反复尝试，能够充分观察到活动过程中发生的现象和变化的科学活动类型是()。

单选题

A. 教师演示实验~||~儿童操作实验~||~科学观察~||~科学讨论

6.幼儿园环境具有可控性表现在两个方面：一方面社会上的精神、文化产品，各种儿童用品等在进入幼儿园时，教师必须经过精心地筛选甄别，取其精华，去其糟粕，以有利于幼儿发展为选择标准;另一方面，教师根据教育的要求及幼儿的特点，有效地调控环境中的要素，维护环境的动态平衡，使之始终保持在最适合幼儿发展的状态。（）

判断题

7.儿童自我评价能力开始发展的时期是（）

单选题

A. 幼儿期~||~童年期~||~少年期~||~青年期

8. 儿童受教育的第一个场所是( )

单选题

A. 家庭~||~托儿所~||~幼儿园~||~学前班

9.幼儿的心理活动最初是零散杂乱的，心理活动之间缺乏有机的联系，但随着年龄的增长，心理活动逐渐组织起来，有了系统性，形成了整体，有了稳定的倾向，出现每个人特有的个性。（）

判断题

10.生物因素和社会因素是学前儿童心理发展必不可少的条件，统称为客观因素，下列关于客观因素描述不正确的是（）。

单选题

A. 遗传提供心理发展的可能性，社会环境使这种可能性变为现实~||~对儿童心理影响程度而言，自然环境要远远大于社会环境~||~如果机体生理期尚未成熟，及时给予某种刺激，也难以取得预期的结果~||~环境影响遗传素质的变化和生理成熟的进程

11.陶行知的教育理论注重“教学做合一”，强调（）

单选题

A. 做是中心~||~学是中心~||~教与学是中心~||~教是中心

12.教师开展了“我会交朋友”的主题活动，将社会、科学、健康、语言等领域有机联系在一起。这反应了主题活动的特点是（）

单选题

A. 整合各种教育资源~||~知识的横向联系~||~属于弹性的计划~||~游戏化学习

13.决定学前教育发展速度与规模的是（）。

单选题

A. 社会政治~||~社会经济~||~社会文化~||~社会民主程度

14.环境决定论认为，真正在儿童的发展中起着绝对影响作用的力量，是儿童生活环境和后天所获得的教育引导，即儿童所处的环境。（）

判断题

15.论述选择和确定幼儿园课程时需要遵循哪些原则?

填空题

16. 幼儿园在为幼儿购买玩具时，应考虑的因素是()。 ①符合安全及卫生标准 ②可操作性和可控制性 ③年龄特点和个体特点 ④教育意义

单选题

A. ①②③~||~①②④~||~①②③④~||~①③④

17.学前教育学的萌芽阶段是什么时期?

单选题

A. 十六世纪后~||~十五世纪前~||~二十世纪初~||~十八世纪后期

18.教育目的与教育方针的联系与区别是什么?

填空题

19.18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是（）。

单选题

A. 《爱弥儿》~||~《教育漫话》~||~《人的教育》~||~《母亲读物》

20.简述精神分析学派关于游戏理论的论点?

填空题