1.儿童先学会爬，后学会走，这说明儿童的发展具有_____和_____的特点。

2.直观行动思维的典型方式是()

3.走、跑、跳、投掷、钻爬是指体能的哪一方面?

4.家庭主要成员的文化程度是对儿童身心发展影响最大的家庭因素。（）

5.在家长接送幼儿的过程中，教师要有目的地与个别家长交谈，对于幼儿的优点要及时向家长说明，对于孩子需要改进的地方要婉转地向家长提出，并与之协调好家园共育的问题。（）

6.同一托幼院所、同一年龄段儿童的课程内容应该一致。（　）

7.通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是（）。

8.简述幼儿具体形象思维的主要特点。

9. 下列关于个性的说法不正确的是( )

10.简述幼儿游戏的基本特征.

11.亲子关系类型中，（）父母对儿童的态度或是关怀过度、百依百顺或是对儿童态度消极，忽视儿童的要求。这类家庭培养的儿童，往往形成好吃懒做，生活不能自理，缺乏独立性等许多不良品质。

12.儿童是发展的主体，是在主体和客体相互作用过程中主动地发展的，而不是被动地发展的。（）

13.用腋下表给婴幼儿测体温，表示发烧的度数是（）

14. 在儿童的游戏活动中，“娃娃家”“理发店”“医院”等各种游戏属于（  ）。

15.简述托儿所、幼儿园与家庭相互配合的原则。

16.如何理解发挥一日活动整体教育功能的原则?

17. 以下选项中不属于幼儿常见的问题行为的是( )

18.根据我国《幼儿园工作规程》，下列哪项不属于幼儿教师的职责?（）

19.物质环境

20.如何在活动中帮助幼儿克服不良情绪？