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1.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应()。
单选题A. 尊重儿童的个性~||~培养幼儿积极的情感体验~||~重视儿童学习的自律性~||~重视儿童的主动操作
2.教师引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用了()。
单选题A. 观察法~||~演示法~||~示范法~||~范例法
3.当许多幼儿都想玩娃娃家,而娃娃家又只能容纳三、四个人时,幼儿教师最好的处理方法是()
单选题A. 帮他们分配,决定谁留下来~||~让幼儿自行商议如何解决~||~用表扬谦让的幼儿或劝说、诱导的方法使他们离开~||~扩大或增加娃娃家的内容和数量,满足大多数幼儿的需要。
4.幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么?
填空题5.要求:请为大班幼儿设计一个“我喜欢”主题系列活动方案(3个活动的名称、目标、准备以及主要的活动环节)。
填空题6.是构成甲状腺素的原料之一。
单选题A. 铁~||~锌~||~碘~||~钙
7. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,科学是()。
单选题A. 感受能力~||~表现能力~||~创造能力~||~思维能力
8.试论述如何认识促进儿童全面发展的原则。
填空题9.结构游戏
填空题10.糖类是碳水化合物,能够供应热量,减少蛋白质的过多分解,不能直接提供蛋白质。()
判断题11.著名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的坚持性。()
判断题12.活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指()。
单选题A. 教师设计和指导的活动~||~儿童主动积极的活动~||~儿童的自选活动~||~儿童的游戏活动
13. 儿童在2~3岁时,掌握代名词“我”,标志儿童()。
单选题A. 自我评价的萌芽~||~自我体验的萌芽~||~自我控制的萌芽~||~自我意识的萌芽
14. 从记忆的内容来看,儿童最早出现的记忆是( )
单选题A. 运动记忆~||~情绪记忆~||~形象记忆~||~语词记忆
15.《幼儿园教师专业标准试行》规定,幼儿园教师专业标准的基本理念是()
单选题A. 师德为先,幼儿为本,能力为重,知识为主~||~幼儿为本,能力为重,知识为主,终生学习~||~幼儿为本,师德为先,能力为重,终生学习~||~师德为先,幼儿为本,知识为主,终生学习
16.儿童离开玩具就不会游戏,其说明思维方式是()
单选题A. 直觉行为思维~||~具体形象思维~||~抽象逻辑思维~||~形式运动思维
17.美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童人学后学业成败很大程度上取决于()。
单选题A. 儿童的遗传素质~||~家长的文化素养~||~儿童的早期经验~||~学校的教育方式
18. 提出社会学习理论的研究者是( )
单选题A. 巴甫洛夫~||~斯金纳~||~华生~||~班杜拉
19.论述陈鹤琴先生的教育思想,并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。[9
填空题20. 幼儿期最典型、最有特色的游戏,也是创造性游戏中最有代表性的是()。
单选题A. 角色游戏~||~表演游戏~||~结构游戏~||~建筑游戏
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