1.()第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制。

2.课程设置需要考虑儿童的不同年龄特征的需要，符合发展适宜性原则。（）

3.游戏可以帮助幼儿养成乐意吸取不同的思路、勇于创造的研究态度。（）

4.下列关于我国学前教育的性质，描述不正确的是（）

5.简述陶行知的“教、学、做合一”。

6.__________教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出一幼儿教育应当遵循自然的原则。（）

7. 儿童智力发展的萌芽阶段是在( )

8.发展适宜性原则是如何提出的?

9.角色游戏的教育作用是()。

10. 大班幼儿认知发展的主要特点是(　　)

11.幼小衔接的工作重点应该放在()方面。

12.幼儿园的教学是幼儿与教师共同参与的活动。（）

13. 幼儿教师要能接住幼儿抛来的“球”，并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿，让活动能继续下去，这里所体现的教师角色（ ）

14.简述幼儿具体形象思维的主要特点。

15.随着社会的发展，幼儿园在实现双重任务的过程中遇到哪些方面的挑战?

16.简述一下教师在幼儿游戏时介人的时机及其介入的注意点有哪些？

17.简述幼儿自我评价发展的趋势及其主要特点。

18.古希腊哲学家亚里士多德在哪本著作中提出胎教?

19.个人本位儿童观提倡教育教学以儿童为中心，要根据儿童身心发展的规律确定教育目标，制订教学计划。儿童观出现于文艺复兴时期。（）

20.“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这话出自（）。