首页>题库>保教知识与能力

保教知识与能2664道题

1.认知发展理论的观点。

填空题

2.教育家()在勃兰根堡创设了收托1~7岁儿童的教育机构。

单选题

A. 杜威~||~皮亚杰~||~夸美纽斯~||~福禄倍尔

3. 皮亚杰的前运算阶段是指()

单选题

A. 0~2岁~||~2~7岁~||~7~11岁~||~11~15岁

4. 下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是(  )

单选题

A. 观察了解幼儿

. 制定教育工作计划~||~知道调配幼儿膳食

. 检查食品安全~||~创设良好的教育环境

. 合理组织教育内容~||~与家长保持经常联系

. 共同完成教育任务

5. 儿童成长最自然的生态环境是( )

单选题

A. 大自然~||~家庭~||~社区~||~托幼机构

6.教师结合本班实际,选择组织教材,构思教育活动的能力是()

单选题

A. 创设与利用环境的能力~||~科学研究能力~||~设计教育活动的方案的能力~||~生活管理能力

7. 儿童显示出性别意识,并能正确辨别自己和他人是男孩或者女孩的年龄是( )

单选题

A. 3岁~||~4岁~||~5岁~||~6岁

8.1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以()为基本活动,寓教育于各项活动中。

单选题

A. 跳舞~||~游戏~||~唱歌~||~识字

9.属于幼儿园直观手段的有()

多选题

A. 实物直观~||~模具直观~||~电化教具直观~||~语言直观

10. 下列不符合幼儿动作发展规律的是( )

单选题

A. 从局部动作发展到整体动作~||~从边缘动作发展到精细动作~||~从粗大动作发展到精细动作~||~从上部动作发展到下部动作

11.任何一个国家的学校和教师都会根据教育目的的基本要求,决定哪些研究成果和社会文化可以选人教育内容,哪些则应受到批判和抵制。这主要体现了教育目的的()。

单选题

A. 规范功能~||~激励功能~||~选择功能~||~评价功能

12.是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。()

单选题

A. 游戏化方法~||~环境体验法~||~行动操练法~||~语言法

13.()是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。

单选题

A. 夸美纽斯~||~裴斯泰洛齐~||~洛克~||~福禄倍尔

14.请依据皮亚杰的理论,简述2~4岁儿童思维的主要特点。

填空题

15.为工作的母亲照管儿童成为学前教育目标是()

单选题

A. 工业社会初期~||~工业社会~||~农业社会初期~||~农业社会

16.5-7岁是幼儿学习书面语的最佳时期。()

判断题

17. 活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指()。

单选题

A. 教师设计和指导的活动~||~儿童主动积极参与的活动~||~儿童的自选活动~||~儿童的游戏活动

18. 活动区的设置具有开放性、可操作性、灵活性、()等特点,有利于幼儿进行个别活动和自由探索,有利于个体的主动性发展。

单选题

A. 个性化~||~可利用性~||~选择性~||~发展性

19.下列最有利于培养儿童良好行为习惯的方法是()

单选题

A. 角色扮演法~||~行为操练法~||~发泄法~||~表扬鼓励法

20.3岁左右的幼儿,距离知觉发展还不完善。()

判断题
注册后查看全部试题

保定市乐凯大街305号

电话: 400-608-5357

邮编: 100043


Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved

经营许可证编号:  冀B2-20210069号       备案号:    冀ICP备19021638号