1.观察法即有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。（）

2.所谓怯生，可以说是对陌生刺激檄的恐惧反应，怯生与依恋情绪同时产生，一般在婴儿6个月左右出现。（）

3.()是人类特有的社会性活动。

4.当代著名心理学家布朗芬•布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”认为，儿童生活在家庭这一“微观系统”中，其对儿童发展的影响是直接的、强烈的和持久的。（）

5.幼小衔接工作需要注意哪些问题?

6.18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是（）。

7.儿童在3岁以后，自我意识的发展进入社会自我阶段，他们从轻信成人的评价逐渐过渡到自我独立评价，自我评价的独立性、原则性、批判性正在迅速发展，对道德行为的判断能力也达到了前所未有的水平。（）

8.试述幼儿教育的任务。

9.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”理论依据是（）。

10.简述幼儿记忆的发展特点。

11.幼儿教育的领导权和性质取决于（）。

12.2岁左右的幼儿，随着想象的发展，出现模拟题性恐惧，如怕黑、怕狼、怕坏人等，这些和想象相联系的恐惧情绪往往是由环境影响而形成。（）

13. 晨检时，保健人员发现。某孩子口腔黏膜有散落疱疹，手心出现同样疱疹。初步诊断是()，建议家长带到医院就诊。

14.幼儿园教育活动设计必须以幼儿的发展心理和学习心理中的相关理论观点为基础。（）

15. 除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有教育活动都包含在()之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。

16.教师的语言应该亲切而口语化，不应过于专业化，肢体语言也很重要，比如点头是表示赞同、鼓励。（）

17.语言激励法即幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动的兴趣。（）

18. “娃娃过家家”属于（）游戏。

19.培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是(　)的教学内容之一。

20.社会本位的教育目的论的基本主张是以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨，教育目的应当依据社会的要求来决定。（）