1.教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了()。

2. 幼儿通过运用各种材料进行建构或构造，从而创造性地反映现实生活的游戏是（）。

3.在日常教育教学活动中，幼儿园应要注意贯穿“以游戏为主”的基本原则，做到“教育活动游戏化”和“游戏化教育活动”。（）

4.美国补偿教育的形式包括学前班、中小学各年级课后补习班、暑期班等，其中，以“早期开端”方案和“追随到底”方案为影响力最大的补偿教育计划，体现了重视对处境不利的儿童的补偿教育。（）

5.阅读下列材料，并回答问题。大一班有两位小朋友，一位叫明明，另一位叫强强。明明衣着整齐、乐于助人、有同情心、对人友好、有礼貌、善于与人分享合作、喜欢交往，深受同伴的喜爱。强强穿戴邋遢、脾气暴躁、对人很有敌意，还喜欢打人、骂人，经常欺负小朋友，班上小朋友见到他就远远地躲开，没人愿意与他在一起。(1)请根据材料写出两位小朋友出现的是什么心理现象？(2)请结合材料分析影响他们心理行为的主要因素。

6. 按照评价主体的不同可以将教育评价分为()。

7.在幼儿教师的专业素质中，（）是首要的因素，它是幼儿教育的前提。

8.蒙台梭利的自由原则

9.家长学校要是指学校向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确教育观念，学习教育方法等。（）

10. 教育过程中,教师评价幼儿适宜做法是()

11.幼儿发展状况评价的目的是了解幼儿的发展需要，促进幼儿健康成长。（）

12.对幼儿园幼儿活动的正确理解是（）。

13.你认为幼儿园开展的照相馆游戏属于什么游戏类型？并结合材料谈谈教师应如何组织幼儿开展游戏活动。

14.幼儿期是儿童社会性发展的重要时期，有差别的微笑出现标志着幼儿最初的社会性发生。（）

15.新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（）

16.学前教育的实质就是（　）。

17.若幼儿被蜜蜂蜇伤，可在伤口处涂弱碱性液体，如淡碱水、肥皂水等。（）

18.皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）。

19.简述学前教育各层次目标制定的基本策略。

20.贯彻幼儿参与性原则的根本保证是（）。