1. 教师评价的核心目标是教师的师德和（）。

2. 教师利用椰子壳、塑料袋等物品画画，体现环境创设的（）原则。

3.教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境，同时，环境的创设不仅要考虑到幼儿的共性，也要关注幼儿的个体差异，要让每个幼儿都能在不同的环境中得到最大限度的提高和发展。（）

4.简述学前儿童自我评价发展的趋势和特点。

5.最初社会性微笑发生的标志是（）出现。

6.任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头一翻身一坐一爬一站一行走的方向进行。（）

7. 让一个4岁半的幼儿看“牛、人、船、猪”四张图，要求拿出不同的一张，他拿出了“船”，是因为( )

8.科学研究是运用科学的方法，揭示某一领域里事物的本质，探索其发展规律的认识过程，具有（）等特点。

9.试述陈鹤琴的教学方法及原则。

10. 婴儿最初的笑是（）。

11.结合实际论述如何对学前儿童进行因材施教。[9

12. 语言能力是在()的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

13.实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的（）

14.“恩物”的设计者是哪位教育家?

15.幼儿园作为专门的幼儿教育机构，其环境与其他非教育机构及外界环境相比，具有教育性和可控性。（）

16.__________幼儿的特点是求知欲强，好学乐问，对周围的一切都非常关注。（）

17. 实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的( )

18.学前儿童兴趣的发展有哪些特点？

19.学前教育的（　）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。

20.教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（　）教育原则。