1.在幼儿教师的专业素质中，（）是首要的因素，它是幼儿教育的前提。

2.幼儿发展评价是否科学、恰当，主要取决于幼儿发展评价方案是否科学。（）

3.大班主题活动教案《有用的工具》

4.2013年中央一号文件提出，孤立和支持承包土地向专业大户、家庭农场、农民合作社流转，其中首次在中央一号文件中出现的概念是（）

5.发展不是孤立地、静止地由于某一因素的作用而发展，而是由多种因素参与其中的动态发展过程。（）

6.幼儿园教育目标中最有操作性的、最具体的目标是（）。

7.逻辑思维是人们运用概念进行判断、推理，得出命题和规律的思维。（）

8.整体综合教育的原则

9.婴幼儿言语的发生在0～1岁，其中，初生～3个月是简单的发音阶段，4～8个月是连续重复同一音节阶段，9～12个月是学话的萌发阶段。（）

10.常见的幼儿园家长会有哪些形式。

11.皮亚杰把游戏分为三种，即练习游戏、象征性游戏、规则游戏。（）

12.幼儿晨问自由活动的保教重点是（）。

13.简述4～5岁幼儿的心理特点。

14.作为一个群体，独生子女和非独生子女的社会性并不存在显著差异。（）

15.世界上第一套智力测验量表是（）

16.幼儿在游戏中的学习具有哪些特点?

17.幼儿发生触电时，首先要_____。

18.杜威提出了“儿童中心主义”的教育原则，反对把教育变成一种外在的压力和忽视儿童内部机能的倾向。主张儿童是中心，教育的措施要围绕儿童组织起来。（）

19.创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是()

20.幼儿早期的思维以直觉行动思维为主，幼儿中期的思维以具体形象思维为主，幼儿末期时抽象逻辑思维开始萌芽。（）