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1. 教师通常在班级设置许多活动区提供多层次的活动材料,让幼儿自选,这遵循的心理发展原则是( )。
单选题A. 阶段性原则~||~社会性原则~||~操作性原则~||~差异性原则
2. 在幼儿的想象中,( )占主要地位。
单选题A. 无意想象~||~再造想象~||~有意想象~||~创造想象
3.狭义的幼儿园环境是指幼儿园内影响幼儿身心发展的一切外部条件,它包括物质环境和精神环境。()
判断题4.青青的妈妈说:“那孩子的嘴真甜!”青青问:“妈妈,你舔过她的嘴吗?”这主要反映青青的这主要反映了()。
单选题A. 思维的片面性~||~思维的拟人性~||~思维的生动性~||~思维的表面性
5.建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想的是()。
单选题A. 陶行知~||~陈鹤琴~||~张宗麟~||~张雪门
6.学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的,反映出学前教育具有()。
单选题A. 绝对性~||~停滞性~||~长远性~||~相对独立性~||~持续性
7.学前教育学的萌芽阶段是什么时期?
单选题A. 十六世纪后~||~十五世纪前~||~二十世纪初~||~十八世纪后期
8.为了让幼儿在户外运动中一物多玩,最适合的做法是()。
单选题A. 教师集体示范~||~幼儿自主探索~||~教师分组讲解~||~教师逐一训练
9.什么叫发展适宜性原则?如何具体体现这一原则?
填空题10.思维
填空题11.一般,1岁以内每3个月检查一次,1周岁时作一次总的健康评价。1~3岁每半年检查一次,3岁时作一次总的健康评价。3~6岁每年检查一次,6岁时作一次总的健康评价。()
判断题12. ()是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。
单选题A. 教师是否给予指导~||~是否有明确的目的~||~活动是否多样化~||~幼儿是否在自主活动
13.受教育者是教育的对象,是学习的主体,也是构成教育活动的基本要素。()
判断题14. 在讲述活动中,幼儿要学习的讲述是一种()。
单选题A. 对话语言~||~独白语言~||~表情语言~||~独自语言
15.影响幼儿创造性的因素包括:环境;智力;个性等。()
判断题16.在“秋天的树”美术活动中,教师不适宜的做法是()。
单选题A. 让幼儿按照教师的范画绘画~||~组织幼儿观察幼儿园的树~||~提供各种树的照片组织幼儿讨论~||~引导幼儿观察有关树木的名画
17.发泄法主要包括两个方面的内容:()。
单选题A. 语言的发泄,动作的发泄~||~生理的发泄,心理的发泄~||~肢体的发泄,情绪的发泄~||~外在的发泄,内在的发泄
18.为什么说游戏是幼儿最自然、最有效的学习?
填空题19. 幼儿的知识结构建立在()基础之上。
单选题A. 幼儿的思维能力~||~幼儿的直接经验~||~知识的系统化~||~科学性
20.社区教育形式是多样的,应面向社区内的()
单选题A. 学前儿童~||~青少年~||~成人~||~全体成员
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