1.（）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。

2.在教育基本要素都具备的条件下，教育者的（）起着决定性的作用。

3.品德教育在幼儿园中体现是幼儿园社会教育的一部分。（）

4.发育迟缓是指在生长发育过程中出现速度放慢或顺序异常等现象。（）

5.最近班上正在开展主题活动“我爱我家”。这天，结构游戏时，小贝说：“我想搭个房子。”子子说：“我想搭个滑梯。”杨老师说：“那你们就搭个幼儿园吧!”孩子们迟疑了一下说：“好吧”。于是，他们为搭建“幼儿园”而忙碌起来。不一会儿大家就用大积木搭出了高高的“幼儿园”墙体，就在屋顶将要盖成功的时候，由于孩子们的身高不够，盖顶的积木没放好滑了下来，整个墙体都垮塌了。孩子们反复尝试几次后还是不成功，非常沮丧。正当他们想放弃时，杨老师走上前说：“你们想想班上有什么东西可以让我们迅速‘长高’呢？”豆豆左看看、右看看，突然惊喜地说：“我们可以搬凳子垫脚。”于是，他们迅速搬来了两个凳子，搭好墙体后，站上凳子准备盖顶。这时，杨老师微笑着走过来帮忙扶稳凳子，孩子们终于成功了。

6. 儿童时期因( )所致的贫血最为常见。

7.无意想象无预定目的，是由外界刺激直接引起。幼儿的想象没有目的性和计划性。（）

8. 让3岁左右的幼儿跨过前面的一条线，他往往踏在线上了，这是因为（）。

9.儿童心理的发展与其年龄的增长有着密切的关系，即使都是在幼儿时期，其心理活动的水平也各不相同，这显示出了心理发展具有阶段性的特征。（）

10.教师在组织幼儿园活动时，如何发挥一日活动整体教育功能的要求？

11. 幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）。

12.参观法

13.简单分析说明“玩积木”游戏对幼儿发展的作用。

14.讲述活动是以培养幼儿语言表述行为为主的语言教育活动类型。（）

15. 下列属于4~5岁幼儿想象特点的是( )

16. 幼儿社会领域教育的基本知识不包括( )

17.当今社会，幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观?

18.“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这话出自（）。

19.教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）

20.结合你在幼儿园的实践，具体阐述幼儿园德、智、体、美教育的相互关系。