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1.“要求幼儿认识国旗、国徽”,这属于幼儿园教育目标层次中的()。
单选题A. 远期目标~||~中期目标~||~近期目标~||~活动目标
2.幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆,这是由()所致。
单选题A. 观察的无序性~||~观察的目的性不够~||~观察的跳跃性~||~观察的细致性不够
3.《幼儿园工作规程》规定,幼儿每日户外体育活动时间不得少于()。
单选题A. 半小时~||~一小时~||~一个半小时~||~两小时
4.幼小衔接的工作重点应该放在()方面。
单选题A. 入学的适应性~||~幼儿身体素质~||~文化课学习~||~社会性培养
5.幼儿的结构游戏按技能分有()
多选题A. 排列~||~粘合~||~穿孔~||~编织
6. 下列食物中,含维生素C最丰富的是()。
单选题A. 牛奶~||~鱼虾~||~面粉~||~新鲜水果
7.请简要回答《3~6岁儿童学习与发展指南》中社会领域的儿童发展目标有哪些?
填空题8.在幼儿园教育活动目标的设置中,()关注的是幼儿园教育活动的过程。
单选题A. 行为目标~||~生成性目标~||~表现性目标~||~活动目标
9.一般,1岁以内每3个月检查一次,1周岁时作一次总的健康评价。1~3岁每半年检查一次,3岁时作一次总的健康评价。3~6岁每年检查一次,6岁时作一次总的健康评价。()
判断题10.性格有哪些特性?
填空题11.对幼儿园来说,幼小衔接的主要内容包括哪些内容?
填空题12.幼儿常规
填空题13. 幼儿园教育评价中最基本的评价方法是()。
单选题A. 观察法~||~问卷法~||~测验法~||~成长记录袋
14.美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童人学后学业成败很大程度上取决于()。
单选题A. 儿童的遗传素质~||~家长的文化素养~||~儿童的早期经验~||~学校的教育方式
15.随着年龄的增长,幼儿()
单选题A. 情境言语的比重逐渐下降~||~逻辑言语的比重逐渐下降~||~对话言语的比重逐渐下降~||~连贯言语的比重逐渐下降
16. 安排幼儿生活作息制度要(),不同类型的活动要交替进行。
单选题A. 动静结合~||~循序渐进~||~合理~||~科学
17.环境决定论的主要内容是:否认遗传在儿童发展中的作用和片面夸大环境和教育的作用。()
判断题18.简述幼儿教师控制环境的主要环节。
填空题19.抑郁质幼儿情绪体验深刻,情绪抑郁,多愁善感,思维敏锐,想象丰富,不善交际,自制力强,但他们的行为举止缓慢,软弱胆小,优柔寡断。()
判断题20. 教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。
单选题A. 发挥幼儿的自主性~||~保证幼儿游戏的特点~||~保证游戏的目的性~||~实现游戏的多样化
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