1.幼儿园课程

2. 儿童多动综合症的主要表现( )

3.幼儿的言谈中常常有虚构的成分，对事物的某些特征和情节往往加以夸大，这是幼儿将想象与现实混淆的表现，是幼儿想象的特点之一。（）

4.同一托幼院所、同一年龄段儿童的课程内容应该一致。（　）

5.在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的（　）。

6.发展适宜性原则

7.教育著作《林哈德与葛笃德》的作者是（）

8.1岁前儿童没有自我意识，自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的。（）

9.模仿是幼儿最初学习语言的方式。（）

10.保育员

11.教师根据教育的要求以及幼儿的特点，有效地调控环境中的各种要素，属于幼儿环境的可控性。（）

12. 下列属于4~5岁幼儿想象特点的是( )

13.下列表述中，与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是（）。

14.应如何实施活动性原则?

15.教幼儿认识简单的字是托儿所的保教任务。（）

16.对幼儿进行照料与教育，体现的是保教结合的原则。（）

17.要保证教育目标的实现，幼儿教师应注意哪些问题？

18.王依依在小伙伴中得到同伴的正面提名多，很受小伙伴的喜欢，根据社会测量法，王依依属于幼儿同伴关系中的（）类型。

19.幼小衔接工作需要注意哪些问题?

20.简述引起幼儿口吃的原因。