1. 5岁幼儿画西瓜比人大，两排尖牙在人脸上占大部分。这段时期幼儿想象的特点是( )

2.幼儿发展评价是幼儿园教育评价的重要内容之一，幼儿发展评价主要考查幼儿身体发育与动作发展、幼儿认知发展、幼儿情绪和情感发展，幼儿个性和社会性发展几个方面的情况。（）

3.简要叙述教师直接“教”的优点和缺点。

4.幼儿园应该根据不同年龄幼儿的生理特点及四季的变化，科学合理地安排幼儿一日生活，注意动静交替、劳逸结合、脑力体力结合、室内外结合，保证每天2小时以上户外活动时间。（）

5.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（）。

6. 在教学过程中，王老师随时观察和评价幼儿的行为表现，并以此为依据调整指导策略，该老师采用的评价方式是( )。

7.试述在对儿童进行独立自主性培养中，教师容易忽略的问题。

8.大班幼儿的游戏有了明确的主题，并事先有活动规则，彼此有分工。在大班幼儿的游戏中，已经能够经常看到反映社会生活、关系的游戏。（）

9.对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是()。

10. 关于心理环境的创设，下列教师行为中不正确的是( )

11.幼儿园的重要任务之一是（）。

12. 语音意识明显发展起来的时间是（）

13.幼儿园家庭教育指导中教师要帮助家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分，这是幼儿教育的（　）。

14.认生是儿童认识能力发展过程中的重要变化，它一方面明显地表现了感知辨别和记忆能力的发展，即能够区分熟人和陌生人，能够清楚地记得不同的人脸;另一方面，也表现了儿童情绪和人际关系发展过程中的重大变化，出现了对亲人的依恋和对熟悉程度不同的人的不同态度。（）

15.比较研究发现，我国幼儿园对于儿童读写的要求比较适合儿童的年龄特点，要求幼儿园在儿童前书写能力上下足工夫，不要求在学前阶段教孩子写字。（）

16.（）是人类特有的社会性活动。

17. 幼儿看到故事中的“坏人”，常常会把它抠掉。表现了幼儿情绪的( )

18. 3-6岁幼儿运动时，正常脉率高峰区间应是(　　)

19. “一目十行”体现了注意的( )

20.讨论法中最容易发挥幼儿的主体性，能有效地提高幼儿意识、情感、意志与行为水平，促进幼儿多维思维和社会性的发展。（）