1.试述教师在幼儿园环境创设中的作用。

2.讨论法中最容易发挥幼儿的主体性，能有效地提高幼儿意识、情感、意志与行为水平，促进幼儿多维思维和社会性的发展。（）

3.下列关于偶发性科学活动的论述中，正确的是（）。

4.试述幼儿教师应具备何种素质。

5.幼儿入园后，根据幼儿园的卫生保健计划每年体检一次，体检后要做好记录和存档工作，及时对幼儿进行生长发育评价和健康评价。（）

6.简述教师在幼儿游戏介入时的角色定位。

7.逻辑思维是人们运用概念进行判断、推理，得出命题和规律的思维。（）

8.20世纪中叶以后，学前教育有哪些发展的新趋势?

9. 下雨天走在被车轮辗过的泥泞路上，晓雪说“爸爸，地上一道一道的是什么呀?”爸爸说：“是车轮压过的泥地儿，叫车道沟。”晓雪说：“爸爸脑门儿上也有车道沟(指皱纹)”。 晓雪的说法体现的幼儿思维特点是?(  )

10.创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。（）

11. “精力过剩论”的代表人物是()。

12.下列针对幼儿个体差异教育观点,哪种不妥（）

13.在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是（　）。

14.幼儿能区分一个人是男性还是女性，说明他已经具有了性别概念。（）

15. 问儿童“1加1等于几”,儿童可能无法回答,但若问他“1个苹果加1个苹果等于几个苹果”，他就比较容易做出回答，这是儿童（）的体现。

16.在人的各种个性心理特征中，最早出现也是变化最缓慢的是（）

17.大班幼儿专心进行一场游戏可以坚持一小时以上，甚至可以在好几天内连续做同一种有兴趣的游戏。（）

18.性格有哪些特性？

19.我国的《幼儿园教育规程》是在1996年正式实施的。

20.（）是指向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确教育观念，学习教育方法等。