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保教知识与能2664道题

1.简述引起幼儿口吃的原因。

填空题

2.儿童的思维不可逆是出现在皮亚杰认知发展的四个阶段的哪个阶段?()

单选题

A. 感觉运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

3.幼儿教师职业角色的历史演变有哪些?

填空题

4.试结合幼儿园实际情况,根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神,论述对幼儿发展状况进行评估的要求。

填空题

5.发展适宜性原则是美国幼儿教育协会针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育"小学化"等倾向而提出来的,是指教育必须符合幼儿身心发展的规律。()

判断题

6.认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”,帮助儿童发展生命,使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展,在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。

单选题

A. 夸美纽斯~||~福禄贝尔~||~杜威~||~蒙台梭利

7.角色游戏

填空题

8.幼儿园教育的特殊原则有()。

多选题

A. 安全保育~||~保教结合~||~以游戏为基本活动~||~教育的活动性和活动的多样性~||~发挥一日活动整体教育功能

9. 确定对传染病接触者观察期限的依据是( )

单选题

A. 该传染病的最长潜伏期~||~该传染病的平均潜伏期~||~该传染病的前驱期~||~该传染病的症状明显期

10.如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?

填空题

11.在幼儿入小学后,有的新生在老师询问作业时,很轻松地说,“我不喜欢做”,“昨天,爸爸带我去姥姥家了,所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )。

单选题

A. 帮助幼儿做好入学前的学习准备~||~培养幼儿的规则意识和任务意识~||~培养幼儿的主动性~||~培养幼儿的独立性

12.智育的核心问题是思维能力。()

判断题

13.无意注意是一种没有预期目的、不需要付出意志努力的注意,也叫不随意注意。()

判断题

14.当刺激多次重复出现时,婴儿好像已经认识了它,表现出和新异刺激不同的反应,这是()

单选题

A. 条件反射~||~重学记忆~||~习惯化~||~有意记忆

15. 教师根据教育教学目的,按照一定的目标设计的游戏被称为()。

单选题

A. 规则游戏~||~结构游戏~||~角色游戏~||~表演游戏

16. 通过注射丙种球蛋白使儿童获得一定的免疫力,属于( )

单选题

A. 自然自动免疫~||~人工自动免疫~||~自然被动免疫~||~人工被动免疫

17. 3岁以后,儿童的个性( )

单选题

A. 逐步萌芽~||~尚未发生~||~出现较稳定的个性特征~||~独特性迅速发展,而稳定性发展缓慢

18.评价幼儿园活动内容时,对活动内容的适宜性、有效性表述不准确的是()。

单选题

A. 活动内容要依据教育目标~||~活动内容要符合幼儿的年龄特点~||~活动内容不需要过分贴近幼儿的生活经~||~活动内容要尊重幼儿的学习兴趣和需要

19. 幼儿阶段,儿童能轻松地学会母语,错过这一时间,语言能力将受到严重损害,这一时期被称为语言发展的()

单选题

A. 关键期~||~钢化效应~||~去习惯化~||~习惯化

20.自我评价也叫内部评价,是被评者通过自我认识和分析,对照某种标准,对自己组织的活动作出判断。()

判断题
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