1.请依据皮亚杰的理论,简述2-4岁儿童思维逻辑特点。

2.简述幼儿教师劳动的特点。

3.中外教育目标的异同。

4.《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观，其作者是（）

5.幼态延续

6.美感

7.不同的父母教养方式对幼儿的影响是不同的。（）

8.《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育要以游戏为（）

9.在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出以下特点：精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为。（）

10.关于我国学前教育的描述，不正确的是（）。

11.简述如何运用家庭、幼儿园的优势构建互助平台。

12.以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是（）

13. 幼儿除了能学会有节奏地跟着音乐做动作外，还能初步了解并辨别不同风格音乐的基本性质，其年龄阶段是()。

14.大部分婴儿明显地或安全地依恋于其母亲，称作安全型依恋。表现为母亲在场时偶尔需要靠近或接触她，当独自被留在一个不熟悉的情境中时则有较强的维持联系的行为发生。（）

15.对于每个儿童而言，其发展的速度、发展的优势领域、最终达到的发展水平等都是不同的。（）

16.语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。（）

17. 芳芳数积木，花花问他有几块三角形，芳芳点数：“1、2、3、4、5、6，6个三角形”，花花又给他四块，问她现在有多少块三角形积木？芳芳边点数边说：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，我有十块啦！”就数学领域而言，下列哪一条最贴近芳芳的最近发展区（ ）

18.幼儿结构游戏是一种创造性活动、操作活动和造型艺术活动。（）

19.我国最早使用“教育”一词的是（）

20.简要说明我国幼儿园教育的目的和任务。