1.发展性原则是指幼儿园心理环境的创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每名幼儿全面、和谐地发展。（）

2.托幼机构内儿童膳食应具备（）、营养平衡、增进食欲、清洁卫生、安全新鲜、有利消化等特点。

3. 环境要突出探索性和实验材料的丰富性是( )环境创设的需求。

4.请为幼儿园大班设计一份以“夏天”为主题的教育活动教案。

5.儿童的发展是通过对物体的操作和与人的交往而发展的。（）

6. 心理学家布卢姆通过研究发现，出生后头4年儿童的智力发展最快，已经发展了( )

7.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

8.婴幼儿心理发展的不平衡性表现在：不同年龄阶段的心理发展，具有不同的速度;不同的心理过程，具有不同的发展速度;不同的儿童，具有不同的心理发展速度。（）

9.四角向中心折及变化是_____的折纸教育活动内容。

10. 在教学过程中，王老师随时观察和评价幼儿的行为表现，并以此为依据调整指导策略，该老师采用的评价方式是( )。

11. 儿童心理发展的先学前期是指( )

12. 教师在给小朋友介绍大象的形象前。对大家说：“我们昨天看到了大象的照片，知道了大象的样子，大家还记得大象的样子吗?”在此，这位教师使用了()的方法。

13.儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，说明儿童能够认识这种内在联系，因此属于思维现象。（）

14. 幼儿科学教育的实质是()。

15.角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（）。

16.某次教育活动需要达成的目标是指()。

17.儿童活动需要消耗热量，其多少与身体大小、活动量的大小、活动的时间及活动的类型关系密切。（）

18.中班幼儿经过幼儿园一年的教育，无意注意得以发展，他们对有兴趣的活动能够长时间地保持注意。（）

19.18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是（）。

20.社区教育起源于()。