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保教知识与能2664道题

1.个体身心发展的不均衡性要求()

单选题

A. 教育教学工作要抓关键期~||~教育工作要循序渐进~||~教育工作要因材施教、有的放矢~||~教育工作要根据不同年龄分阶段进行

2.不同学前儿童,虽然年龄相同,心理发展的速度却往往有所差异。()

判断题

3.“要求幼儿认识国旗、国徽”,这属于幼儿园教育目标层次中的()。

单选题

A. 远期目标~||~中期目标~||~近期目标~||~活动目标

4. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,科学是()。

单选题

A. 感受能力~||~表现能力~||~创造能力~||~思维能力

5.20世纪30年代,我国幼教界有“南陈北张”之称,即指南京有陈鹤琴,北京有()。

单选题

A. 张汉良~||~张之洞~||~张宗麟~||~张雪门

6.按照评价主体的不同,幼儿园教育评价分为自我评价和他人评价。()

判断题

7.幼儿对时间顺序的知觉发展较早,其特点是由对短时间顺序的知觉逐渐发展到对长时间顺序的知觉。()

判断题

8.亲社会行为是指一个人帮助或打算帮助他人或群体的行为倾向,具体包括分享、合作、谦让、援助等。()

判断题

9.幼儿教育学

填空题

10.运用环境体验法应注意的事项是什么?

填空题

11. 幼儿园环境创设中,使用易于识别的生活行为规则标识图。其最主要的目的是( )

单选题

A. 美化环境~||~便于幼儿看图说话~||~便于幼儿认识各种符号~||~便于幼儿习得生活技能和行为准则

12.自然环境提供幼儿生存所需的物质条件;社会环境指幼儿的社会生活条件。()

判断题

13.对幼儿发展状况评估的目的是了解幼儿的发展需要。()

判断题

14.__________是家长和幼儿园之间的桥梁,促进家园合作,体现幼儿园和家长的伙伴关系。()

单选题

A. 咨询活动~||~家长委员会~||~家长学校~||~电话联系

15. “三岁之魂,百岁之才。”儿童发展到三岁,可以说完成了人生第一个发展时期。下面对三岁儿童特点的表述不正确的是()

单选题

A. 强烈的好奇心~||~好模仿~||~出现“第一反抗期”~||~有意性行为开始发展

16.确定研究题目应持慎重的态度,要经过反复考虑。应遵循的原则有()

多选题

A. 理论性~||~价值性~||~创造性~||~可行性

17. 教师根据幼儿的绘画作品来评价幼儿发展的方法属于()。

单选题

A. 观察法~||~作品分析法~||~档案袋评价法~||~实验法

18.《幼儿园工作规程》规定,全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于()。

单选题

A. 1小时~||~2小时~||~3小时~||~4小时

19.婴幼儿应多吃蛋奶等食物,保证维生素D的摄入,以防止因维生素D缺乏而引起()

单选题

A. 呆小症~||~异食癖~||~佝偻病~||~坏血病

20.影响幼儿园内环境质量的重要因素有哪些?

填空题
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