1.按照评价主体的不同，幼儿园教育评价分为自我评价和他人评价。（）

2.教师所提出的教育目标，既不可任意拔高，也不能盲目滞后，内容的安排应以儿童身心发展的成熟程序为基础，注重儿童的学习准备。（）

3.试述张雪门的自由教学法。

4.福禄贝尔运用自己在数学和建筑学方面的专长，为儿童设计了6套玩具，称为恩物。（）

5.幼儿体育

6.采用支架教学可以引导教学的进行，促进幼儿掌握、内化所学的知识技能，并为下一阶段的发展再建构平台，即为幼儿的学习搭建桥梁，提供必要支持。（）

7.为什么说幼儿的教育离不开家庭?

8.如何对儿童进行智力品质进行培养？

9.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（）。

10.测量体温最好在幼儿进食0.5小时以后，安静状态下进行。（）

11.幼儿发生触电时，首先要_____。

12.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的()。

13.在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。

14.儿童最初的心理活动，只是非常简单的反射活动，以后会逐渐变得复杂多样。（）

15.下列选项中被称为感觉运动游戏的是（）

16.故事法

17.适当淡化幼儿的性别角色和行为，对儿童智力发展和形成男女双性化性格是有利的。（）

18.试述蒙台梭利教育思想、教育原则及其教育方法。

19.简述教师在游戏中的作用主要体现在哪些方面？

20. 贯彻幼儿参与性原则的根本保证是( )