1. 能够集中反映人的心理面貌的独特性的是( )

2. 在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）。

3.儿童发展主要是指个体从不成熟到成熟这一成长阶段，在此过程中身心日趋完善和复杂，其中，婴幼儿是婴儿和幼儿的统称，这是发展中最关键、最迅速的时期。（）

4.在幼儿园环境创设中存在的误区是什么?

5.有规则的游戏

6.什么叫幼儿园环境?

7.在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下，教师的主导性起着决定性作用。（）

8. 儿童语言形成的可能性是指（  ）。

9.发展适宜性

10.晨检是为了尽早发现疾病，预防传染病的蔓延，杜绝安全隐患。（）

11.1903年中国第一个幼儿社会教育机构在（　）创立。

12. 保教人员给幼儿皮肤擦药要注意药物浓度和剂量。这是因为幼儿皮肤()。

13.注意转移

14.某幼儿园活动场地上，孩子们自由地选取各种材料，和自己的伙伴一起构建游戏场地，器材的组合一变、使用的方法一变、活动的伙伴一变，活动的内容与形式也随之而改变，时而是孩子们的“滑雪场”，时而是“勇敢者之路”，时而是“地雷区”，时而又成了“大森林”，在不同的情境里孩子们主意越来越多，玩法各式各样，玩得也越来越自在尽兴。教师在旁边自如地进行指导。请谈谈幼儿教师如何使教学游戏化，并在课程开展中恰当地使用语言法。

15.20世纪80年代以来，国际幼教界逐步认识到“整合”对幼儿学习的重要意义，给幼儿提供“整合”的课程成为了国际国内幼教工作者的共识。（）

16. 对学前儿童学习与发展评价的指导思想包括发展性、()、整体性和“看得见”。

17.幼儿教师的劳动有何特点?

18. 幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于()。

19.幼儿园教育的任务是()。

20.采用支架教学可以引导教学的进行，促进幼儿掌握、内化所学的知识技能，并为下一阶段的发展再建构平台，即为幼儿的学习搭建桥梁，提供必要支持。（）