1.随着神经系统和肌肉的发育，儿童开始学会控制身体各部位的小肌肉的动作。（）

2. 下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是( )

3. 妞妞上幼儿园和妈妈分开时哭了起来。但妈妈离开不久，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投入到妈妈的怀里，妞妞这种依恋行为表现属于（）。

4.幼儿园教育评价的功能主要表现在诊断与改进功能、鉴定与选拔功能、导向与调节功能三个方面。（）

5. 关于实施幼小衔接工作的指导思想表述错误的是（）

6.在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。

7.《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是（）。

8.杜威认为，教育是生活的过程，强调从做中学，从经验中学，强调活动性、经验性的主动作业，现代教育中的活动性原则就源自他的这一思想。（）

9. 大班幼儿认知发展的主要特点是(　　)

10.幼儿教师的专业素质、教学思想、教学组织形式等直接决定幼儿园教育质量。（）

11.以下属于幼儿精神环境的是（）。

12.如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?

13.学前教育与小学教育的区别表现在哪些方面？

14.家庭访视是为了预先了解儿童的健康情况、生活习惯、个性等，以便有针对性地进行个体化保健。通过与儿童接触，可以使儿童与老师熟悉，入园后尽快融入集体。（）

15.“昔日同窗情，至今常怀念”表达了一种对同窗情义的怀念，属于情绪记忆。（）

16.下列关于偶发性科学活动的论述中，正确的是（）。

17.幼儿的言谈中常常有虚构的成分，对事物的某些特征和情节往往加以夸大，这是幼儿将想象与现实混淆的表现，是幼儿想象的特点之一。（）

18.请结合事例谈谈游戏对幼儿创造力发展的作用。

19. “理性、严格、民主、耐心和爱”是( )教养方式的特点。

20.有规则的游戏