1. 教师根据教育教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为（）。

2. 不属于水的生理功能的是()。

3. 对杜威“教育即生长”的正确理解是( )

4.列举幼儿园家长工作的主要形式并谈谈其作用。

5.文学作品学习活动是通过欣赏文学作品来学习语言的语言教育活动类型，可以扩展幼儿的词汇量，鼓励幼儿创造性地使用语言。（）

6.思维

7.简述现化幼儿园教育目标的特点。

8.儿童缄默症可分全缄默和场面缄默两种：全缄默患儿在任何状态下都一言不发，对他人普遍缺乏情感反应，胆小，焦虑，言语发育迟缓，经常做刻板、重复的动作;场面缄默则是儿童在特定的场面或人物面前出现无言症状。（）

9.实施观察法应注意哪些事项？

10.教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（　）。

11. 在儿童的游戏活动中，“娃娃家”“理发店”“医院”等各种游戏属于（  ）。

12.手足口病主要的传染源是患者，夏季为手足口病高发期，1～2岁幼儿多见此病。（）

13.连续性指婴幼儿的心理发展是一个连续的过程;阶段性是指儿童发展的各个不同年龄阶段中所形成的一般的、典型的、本质的心理特征。（）

14.幼儿语音意识形成主要表现能够评价别人发音的特点和能意识到并自觉调节自己的发音。（）

15.我国幼儿在园的年龄范围是()

16.儿童对手臂和躯干的控制_____的于大腿。

17.尊重和保护幼儿原则并没有明确要求（）。

18.环境的界限性

19.如何理解幼儿教育的全面发展观。

20.儿童发展包括生理发展和心理发展两方面。（）