1.试结合所学知识论述幼儿园教育与小学教育有哪些不同，如何做好幼小衔接工作？

2.向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导的形式是（）。

3. 儿童可以亲自动手、反复尝试，能够充分观察到活动过程中发生的现象和变化的科学活动类型是()。

4.当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极地为教师看病,打针,忙的不亦乐乎。结果教师一共被打了六针,对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是（）。

5.幼儿园的环境创设主要是指（）。

6.儿童能区分桔子和橙子，其使用的感知觉是（）

7.角色游戏是幼儿通过扮演角色、运用想象、创造性地反映个人生活的一种游戏，通常都有一定的主题。（）

8.教师所提出的教育目标，既不可任意拔高，也不能盲目滞后，内容的安排应以儿童身心发展的成熟程序为基础，注重儿童的学习准备。（）

9.简述视觉的保护措施是什么?

10.对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。

11.一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有（）。

12.我国最早提出并回答先天与后天关系问题的是（）

13.简述幼儿教育的主要意义。

14.从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到解决问题、改变社会行为目的的研究方法是()

15. 老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引起幼儿的（）。

16. 下列对锌的缺乏症的叙述，正确的是( )

17. 下列游戏类型中，社会性行为水平最高的是( )

18.亲社会行为是指一个人帮助或打算帮助他人或群体的行为倾向，具体包括分享、合作、谦让、援助等。（）

19.按评价主体的不同可以将教育评价分为（）。

20. （）是指把被评价对象集合中的各个评价对象的过去和现在相比较，或者把一个对象的若干侧面相互比较的评价。