1.简要叙述教师直接“教”的优点和缺点。

2.儿童发展主要是指个体从不成熟到成熟这一成长阶段，在此过程中身心日趋完善和复杂，其中，婴幼儿是婴儿和幼儿的统称，这是发展中最关键、最迅速的时期。（）

3.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是()。

4.活动是幼儿了解外部世界的主要途径。（）

5.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（）。

6.幼儿教师的专业素质、教学思想、教学组织形式等直接决定幼儿园教育质量。（）

7.阐述幼儿独立自主性教育应注意的几个问题。

8.一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有（）。

9.规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。

10.1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，并把饼干递过去，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是（）。

11.幼儿园一词是（）诞生的。

12.大众传媒上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为，还能影响儿童的态度，他们会将武力视为解决人际冲突的手段，并在现实生活中去实践，这就增加了幼儿的攻击性。（）

13.教师要给幼儿充足的游戏时间，根据幼儿需要，在不同的时间安排不同性质和类型的游戏。（）

14.“眼观六路，耳听八方”说的是（）

15. 在教学过程中，王老师随时观察和评价幼儿的行为表现，并以此为依据调整指导策略，该老师采用的评价方式是( )。

16.下列选项中，属于幼儿教师的职业特点是()。

17. （  ）是由有关方面人士组成评价小组，或由专门人员实施评价，对被评者某方面的实态进行评价。

18.幼儿园的环境创设主要是指（）。

19.儿童的思维不可逆是出现在皮亚杰认知发展的四个阶段的哪个阶段？（）

20. 每一位幼儿到幼儿园时，都要接受晨间检查。晨间检查的一般方法是“一看、二摸、三问、四查”，其中“三问”不包括()。