1.3岁左右的幼儿，距离知觉发展还不完善。（）

2.发现学习

3.试述幼儿教师应具备何种素质。

4.园所内参与是指家长亲自到园所主持一些教学活动或者参与一些教育教学活动。（）

5.与幼儿园教育相比，家庭教育最突出的特点是()。

6.以幼儿园为代表的幼儿教育机构是我国对幼儿实施保育和教育的组织。（）

7.属于幼儿园教学的特点的有()。

8.创造性游戏

9.综合性原则

10.如何在活动中帮助幼儿克服不良情绪？

11.中班幼儿芳芳经常独自一个人，从不与老师、小朋友说话、玩耍，刚接班的柯老师了解到，芳芳自小由奶奶照顾，父母常年在外务工，柯老师心头一震，不能无视芳芳，不能任其发展，一次游戏活动时，见到芳芳独自一个人在座位上，柯老师试着与芳芳交谈，让她和其他小朋友玩，但芳芳只看了一眼就不做声。后来柯老师宣布了一个决定：哪位小朋友和芳芳一起玩，就奖励一朵小红花。还有一次柯老师问芳芳：“奶奶会做什么好吃给你呢？”第二天芳芳怯生生塞给柯老师一个纸包，说了一声：“给你。”原来是她奶奶做的米糕，慢慢的芳芳脸上有了笑容，喜欢和小朋友一起玩，还经常围在老师的跟前。柯老师遵守了哪些职业道德规范，请结合案例加以具体分析？

12.教师与保育员应如何消除误会，建立良好的关系?

13.若一名幼儿能利用“苹果”“梨”和“橘子”等图片进行分类游戏，则该幼儿的思维水平最有可能处在（）。

14. 鹏鹏是个胖嘟嘟的小孩，他妈妈总是怕他在幼儿园吃不饱。老师在与鹏鹏妈妈交流时，要特别注意提到以下几项内容，除了( )

15.幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?

16.多感官参与是指在音乐活动中调动幼儿的多种感觉器官(如听觉、视觉、运动觉等)协同参与，以更好地丰富和强化幼儿对音乐的感受和理解，体验并享受音乐艺术的美。（）

17.在幼儿教师的专业素质中，是首要的因素，它是幼儿教育的前提。（）

18.1岁前儿童没有自我意识，自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的。（）

19.学前班幼儿发展的评价主要是通过()。

20.__________是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。（）