1.星期一，A老师埋怨说：“萱萱在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的?”站在一旁的B老师颇有同感地说：“是啊。如果家长都能按我们的要求去教育萱萱，我们的工作就好做多了!”A老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见。好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法……”请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈幼儿园与家庭相互配合时，应遵循哪些原则？

2.指导家长委员会工作的是（）。

3.在幼儿园中，老师在组织幼儿的游戏活动时，经常提醒幼儿“注意听老师讲"，就是为了唤起幼儿的有意注意。（）

4.结合实际论述家园合作的内容与策略。

5. 智力游戏、体育游戏、音乐游戏等属于幼儿园的教学游戏，同时也是（）游戏。

6.“三优”工程是由全国妇联倡导的群众性活动，其宗旨是（）

7. 关于“单一活动”目标的说法，不正确的是( )

8.试论述幼儿语言教育的途径。

9.孩子们最喜欢的全园性视觉探索活动开始了，冰冰来到了编织区。在编织区的一个角落里，拉着放射状的绳子（表示蜘蛛网的中轴线），墙上挂着一些不同颜色的毛线和细包装带，贴着一张：蜘蛛网的示意图。冰冰在老师的正确指导下，编成了一个漂亮的蜘蛛网。结合案例，分析幼儿教师应如何引导幼儿的游戏。

10.直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。

11.下列不属于教师良好的个性品质的是（）。

12.为什么说福禄培尔创办的幼儿园是真正意义上的幼儿园?

13.教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（）的原则。

14.下列关于我国学前教育的性质，描述不正确的是()

15. 幼小衔接教育的实质问题是（）。

16.创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。（）

17.幼儿园健康教育的出发点与归宿是（）。

18.综合性原则

19.阐述蒙台梭利的“儿童生命”

20.按引导发展原则的基本要求，幼儿教师应（）。