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1.幼儿园环境的教育性和可控性之间是相互联系的,教育性决定了可控性,使可控性有了明确的标准和方向,而可控性又保证了教育性的实现,二者是相互依存、相互制约的关系。()
判断题2. ( )是一种爆发式,猛烈而短暂的情绪状态,狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是其状态的表现。
单选题A. 激情~||~应激~||~心境~||~恐惧
3.玩具是幼儿游戏的()。
多选题A. 主要工具~||~物质基础~||~物质中心~||~介质~||~主体内容
4.人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是()
单选题A. 文化~||~政治~||~经济~||~教育
5.性别角色
填空题6.提出学校和家庭的联系是完美教育的基础观点的教育家是()
单选题A. 福禄倍尔~||~丁布露丝~||~蒙台梭利~||~约翰.鲍尔比
7.亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题,亲社会行为发展对儿童发展具有重要影响。()
判断题8. 孩子从楼梯上跳到坚硬的地面上,会出现什么后果?()
单选题A. 视网膜脱落~||~脱臼~||~髋骨移位~||~头晕
9. 幼儿开始有较稳定的态度、情感、兴趣等,个性初具雏形的时间是( )
单选题A. 3~4岁~||~4~5岁~||~5~6岁~||~6岁以后
10.幼儿缺锌,会出现生长发育迟缓、体格矮小、创伤愈合慢、食欲不振、味觉与嗅觉减退、性腺发育不良等现象。()
判断题11.根据法律规定,幼儿教师享有哪些权利和义务?
填空题12. 幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变,说明他已经具有( )。
单选题A. 性别倾向性~||~性别差异性~||~性别独特性~||~性别恒常性
13. 幼儿在一起玩,彼此之间有交谈,彼此之间有自己玩的主题,每个人的主题皆是独自的。这是属于()形态。
单选题A. 单独游戏~||~联合游戏~||~平行游戏~||~合作游戏
14. 幼儿看见同伴欺负别人会生气,看见同伴帮助别人会赞同,这种体验是()。
单选题A. 理智感~||~道德感~||~美感~||~自主感
15. 近20年来,关于独生子女问题的研究不接受下列( )结论。
单选题A. 独生子女发展中,存在某些生活环境上的特殊性~||~相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题~||~作为一个群体,独生子女和非独生子女存在显著差异~||~家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因
16.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应()。
单选题A. 尊重儿童的个性~||~培养幼儿积极的情感体验~||~重视儿童学习的自律性~||~重视儿童的主动操作
17.开放性原则是指创设幼儿园环境时应把大、小环境有机结合,形成开放的幼儿教育系统。()
判断题18.当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够根据知识经验把它知觉为一个整体,这就是知觉的整体性。()
判断题19.4~5岁幼儿的发展任务是培养_____。
填空题20.3岁以前孩子的行动往往缺乏明确的目的,其行动带有很大的冲动性。他们常常不假思索就开始行动,行动往往是缺乏条理的,也容易做错事。因此当问起时,他们也不能解释做错事的理由。()
判断题
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