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1.“接受外人的照料,开始正常的活动,如吃东西、玩玩具,但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的()。
单选题A. 反抗阶段~||~失望阶段~||~超脱阶段~||~平复阶段
2.《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是()。
单选题A. 陶行知~||~陈鹤琴~||~鲁迅~||~张雪门
3.环境与教育目标的一致性原则是指环境的创设要体现环境的教育性,即环境设计的目标要与幼儿园教育目标相一致,并符合幼儿全面发展的需要。()
判断题4.儿童的教学中,教的主体是幼儿教师,学的主体是幼儿。()
判断题5.当物体触及掌心,新生儿立即把它紧紧捏住,这是新生儿的()
单选题A. 怀抱反射~||~抓握反射~||~觅食反射~||~吸吮反射
6.儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变,而是因为情绪压抑或紧张等心理原因,这表明()。
单选题A. 身体发展决定心理发展~||~心理发展影响身体发育~||~身体发育影响心理发展~||~心理发展决定身体发育
7.美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童入学后学业成败很大程度上取决于()。
单选题A. 儿童的遗传素质~||~家长的文化素养~||~儿童的早期经验~||~学校的教育方式
8.导致儿童身心发展出现差异性的物质基础是()
单选题A. 家庭经济条件的差异~||~家长教育程度的差异~||~家长教育能力的差异~||~个体遗传素质的差异
9.结合幼儿园教育实践,试论述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于幼儿园社会领域的目标、内容与要求以及指导要点。
填空题10.对出生4~6个月的孩子来说,最好的食物是()
单选题A. 牛奶~||~羊奶~||~鲜果汁~||~母乳
11.智育的核心问题是思维能力。()
判断题12. 下列不符合幼儿动作发展规律的是( )
单选题A. 从局部动作发展到整体动作~||~从边缘动作发展到精细动作~||~从粗大动作发展到精细动作~||~从上部动作发展到下部动作
13.物质环境是学前教育存在与发展的()。
单选题A. 必备条件~||~主要条件~||~次要条件~||~生活条件
14.皮亚杰的儿童思维阶段理论是20世纪对儿童思维影响最大的理论。()
判断题15. 人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和是( )
单选题A. 道德感~||~理智感~||~气质~||~性格
16.婴幼儿心理发展的不平衡性表现在:不同年龄阶段的心理发展,具有不同的速度;不同的心理过程,具有不同的发展速度;不同的儿童,具有不同的心理发展速度。()
判断题17.教育著作《林哈德与葛笃德》的作者是()
单选题A. 戈尔曼~||~洛克~||~裴斯泰洛齐~||~加德纳
18.环境决定论的主要内容是:否认遗传在儿童发展中的作用和片面夸大环境和教育的作用。()
判断题19. 婴幼儿的“认生”现象通常出现在( )
单选题A. 3-6个月~||~6-12个月~||~1-2岁~||~2-3岁
20. 陶行知创立的培养幼教师资的方法是( )。
单选题A. 讲授制~||~五指活动~||~感官教育~||~艺友制
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