1.下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是(　)。

2.简述幼儿园内部物质环境创设与管理的基本要求

3. 对游戏材料的添加、组合和回归呈现了游戏材料()的特点。

4. 幼儿心理发展研究的最基本的方法是( )

5.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）。

6.“昔日同窗情，至今常怀念”表达了一种对同窗情义的怀念，属于情绪记忆。（）

7.幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的()。

8.德国教育家福禄倍尔在勃兰根堡首次命名幼儿园是哪一年?

9.简述幼儿园活动的类型。

10.我国幼儿园的教学是()。

11.在幼小衔接过程中，智育的核心是()。

12.即便是最民主的家庭，也要对孩子有所保留，有时还要适当回避，这种家庭教育做法是较为合理的。（）

13.（）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。

14.幼儿园教育评价的作用共有两个：一是促进每个幼儿的发展;二是促进教师的自我成长。（）

15.通过对儿童作品的分析来了解儿童发展状况的方法称为_____。

16. 对杜威“教育即生长”的正确理解是( )

17.新生儿还不具备注意分配能力，婴幼儿在游戏活动中，需要视觉、听觉、动觉协调才行，也需要伴随着记忆、想象、情感、意志活动，注意分配能力才能得到相应的发展。（）

18.故事法

19. 田田因为想妈妈哭了起来，冰冰见状也哭了。过了一会儿，冰冰边擦眼泪边对田田说：“不哭不哭， 妈妈会来接我们的。”冰冰的表现属于什么行为?

20.活动区活动结束了，曼曼的“游乐园”还没撘完，他跟教师说：“老师，我还差一点就完成了，再给我5分钟，好吗？”老师说：“行，我等你”，一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具，该教师的做法体现了（）。