1.观察游戏的进程是教师将前期的准备工作与后续的游戏介入连接起来的桥梁。（）

2.下列关于实施幼小衔接工作的指导思想表述错误的是（）。

3.简述陶行知所批评的20世纪初幼儿教育三大弊病。

4.儿童最初的注意属于无意注意，研究表明，1岁前儿童注意发展是从无意注意到状态性注意。（）

5. 幼儿的活动室应()。

6.在儿童的转折时期，往往容易出现对成人的抵抗行为，被称为危机期。（）

7.学前儿童的心理活动有突出的外显性，通过观察其外部行为，可以了解他们的心理活动。（）

8.下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?（）

9.在氏族社会中，知识、技能是采用“老少相随，以老教小”的方式进行传递的，这种做法是人类最早呈现出来的一种幼儿教育的形态。（）

10.我国第一所乡村幼稚园的创办人是()。

11.如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?

12.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了()

13.独立自主性原则

14. ( )认为儿童的智慧(思维)既不起源于先天的成熟，也不起源于后天的学习，而是起源于主客体相互作用的活动，思维的本质就是适应。

15.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的()。

16.家长委员会是家长的代表，可以把家长共同关心的话题或意见告诉教师。更重要的是，家长委员会是教师的智囊团，如果平时教师遇到什么棘手的问题，可以请教家长委员会，大家一起出谋划策、解决问题。（）

17.幼儿在游戏中的学习具有哪些特点?

18.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是()

19.幼儿的完整学习的概念是建立在()基础上的。

20.简述福禄倍尔的“教学即生活”。