1.简述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。

2.《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托幼园所的工作人员接受健康检查的频率是（）

3. 心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（）对儿童学习技能的重要作用。

4.20世纪中叶以后，学前教育有哪些发展的新趋势?

5.儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。（）

6.3～4岁被称为_____。

7.幼儿园的双重任务中的（）是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。

8.家长学校是一种集体进行的家园联系形式，它主要是指学校向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确的教育观念，学习教育方法等。（）

9. 幼儿想象具有再造性，是从( )来说的。

10.简述学前儿童思维发展的一般趋势。

11. “理性、严格、民主、耐心和爱”是( )教养方式的特点。

12.结构游戏

13. 认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是()。

14.小班同一个“娃娃家”中，常常出现许多“妈妈”在烧饭，每位幼儿都感到很满足这反映了小班幼儿游戏行为的特点是（）。

15.小班菲菲在纸上涂着涂着觉得像苹果，于是说自己画的是大苹果，又涂着涂着说是海波浪，过了一会儿，菲菲突然想起了妈妈织的毛衣，又把海波浪说成是毛线了，又涂着涂着，最后把整个画面都涂没了。

16.简述幼儿记忆的发展特点。

17.杜威认为，教育是生活的过程，强调从做中学，从经验中学，强调活动性、经验性的主动作业，现代教育中的活动性原则就源自他的这一思想。（）

18.幼儿园班级中的卫生保健工作主要由（）。

19.根据游戏类型的不同以及幼儿在游戏中表现水平存在的差异，教师要采用灵活多变的方式介入游戏。（）

20. 婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源是()。