1.（）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。

2.观察法是幼儿园教学的基本方法。（）

3. 科学活动中， 教师观察到某幼儿能用数字和图表整理自己观察到的现象，该幼 儿最可能的年龄是（  ）

4.“做人、做中国人、做现代中国人”的教育目标是（）提出的。

5.为了切实加强卫生管理工作，幼儿园需要建立健全的环境卫生制度。（）

6.简述幼儿园课程与中小学课程的区别。

7.幼儿由于认知水平低，在思维、记忆、想象、判断等方面，往往会出现与事实不相符的情况，属于无意说谎，多发生在（）。

8.试论述幼儿园环境的特点。

9. 幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫。这种情况是可能是?(  )

10.当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极地为教师看病,打针,忙的不亦乐乎。结果教师一共被打了六针,对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是（）。

11.家庭访问是家园联系常用的一种重要方式。教师上门了解幼儿生病情况，属于情感性家访。（）

12. 幼儿园心理环境创设中最重要的因素是( )

13.教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了（）。

14.陈鹤琴先生于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。（）

15.陈鹤琴提出了三个具体的课程编制方法：圆周法、直进法和混合法。（）

16.结合你在幼儿园的实践，具体阐述幼儿园德、智、体、美教育的相互关系。

17.教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。

18.小班同一个“娃之家”中,常常出现许多“妈妈在烧饭，每位幼儿都感到很满足”。这反映小班幼儿游戏行为特点是（）

19.古希腊哲学家亚里士多德在哪本著作中提出胎教?

20. 为了促使幼儿体验感官和情绪的舒展并增强对色彩、线条、构图等的理解而设置的区域是( )