1.幼儿的个体差异表现为发展水平的差异，能力倾向的差异，原有经验的差异和（）的差异。

2. 教师根据幼儿的绘画作品来评价幼儿发展的方法属于()。

3.幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的社会性。（）

4.《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托儿所幼儿园工作人员接受健康检查的频率是（）。

5.幼儿教师必须具备哪些方面的能力?

6.要求：请为大班幼儿设计一个“我喜欢”主题系列活动方案(3个活动的名称、目标、准备以及主要的活动环节)。

7.请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。

8. 儿童多动综合症的主要表现( )

9. 幼儿园教育评价中最基本的评价方法是（）。

10.如何确保充足的游戏时间和良好的户外环境?

11.亲子活动是指家长直接参与到幼儿教育活动中，通过一些组织形式，使家长参与活动，了解园所的工作，增加家园互相了解的透明度，加强双向沟通。（）

12.在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是（）。

13. 儿童语言形成的可能性是指（  ）。

14. 对幼儿成长过程的档案式记录进行评价的方式是()。

15.创造性游戏

16.学期过了一半，丁丁的新鲜感少了，他不再和以前一样兴奋。回到家，妈妈问他上学好不好，他的回答是上学没意思，不能像幼儿园那样自由，不能经常画画，还要做作业。中午，不能午睡。丁丁感到还是幼儿园好……结合案例谈谈幼儿园教育与小学教育有哪些不同?如何做好幼小衔接工作?

17.现代教育的发展趋势有哪些？

18. 从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是（ ）。

19.认知发展理论的观点。

20.智育的核心问题是思维能力。（）