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1.幼儿园教学内容的综合性是指()。
单选题A. 主题教学不应考虑教学内容的综合性~||~分科教学不应考虑教学内容的综合性~||~只有综合教学才考虑教学内容的综合性~||~无论采用哪种教学方式,都应考虑教学内容的综合性
2. 3岁以后,幼儿思维的典型方式是( )
单选题A. 直观行动思维~||~具体形象思维~||~抽象逻辑思维~||~形式运算思维
3.教育家()在勃兰根堡创设了收托1~7岁儿童的教育机构。
单选题A. 杜威~||~皮亚杰~||~夸美纽斯~||~福禄倍尔
4. 在学前教育中进行行动研究的主要目的是( )。
单选题A. 发现学前教育规律~||~解决学前教育实践问题~||~解释学前教育现象~||~构建学前教育理论
5.托儿所是对()的儿童进行教育的专门机构。
单选题A. 0~1岁~||~1~2岁~||~2~3岁~||~0~3岁
6.发现式教学法
填空题7.让幼儿分析讨论和角色扮演“如果你是一位老年人,在生活中有很多不方便,你的心情会怎么样?”这是移情训练的()
单选题A. 认知提示~||~情绪追忆~||~情感换位~||~巩固深化
8.儿童的发展是生物因素和社会因素多层次的相互结合、相互作用的过程。()
判断题9.表象是事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象,具有鲜明的形象性,“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受表象的影响。()
判断题10.简单分析说明“玩积木”游戏对幼儿发展的作用。
填空题11.简述我国现代儿童教育观。
填空题12.按评价主体的不同可以将教育评价分为()。
单选题A. 评价者和被评价者~||~自我评价和他人评价~||~绝对评价和相对评价~||~评价自己和评价他人
13.与幼儿园相比,家庭教育的特点是()。
单选题A. 目的性~||~组织性~||~随意性~||~计划性
14.游戏理论生长说的代表人物是()等。
单选题A. 阿普利登~||~格罗斯~||~霍尔~||~拜敦代克
15.教师在指导儿童结构游戏中应注意哪些问题?
填空题16.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是( )。
单选题A. 《义务教育法》~||~《未成年人保护法》~||~《儿童权利公约》~||~《幼儿园工作规程》
17.幼儿对一日概念的认识不如对一日内时间顺序的认识深。()
判断题18.简述幼儿入小学的准备工作。
填空题19.如遇幼儿不小心刺伤自己,保教人员应用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑拔出来,不应有残留,并挤出淤血,随后用酒精消毒伤口。()
判断题20.简述良好的师生关系的内涵。
填空题
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