1.世界上第一所以“幼儿园“命名的学前教育机构是（）

2. 幼儿看到故事中的“坏人”，常常会把它抠掉。表现了幼儿情绪的( )

3.简述幼儿园美育的意义。

4. 按照评价主体的不同可以将教育评价分为()。

5.幼儿在教师的指导下参与集体活动，为实现集体活动目标努力，他们在同一时间内做的是相同的事情。（）

6.对幼儿发展状况评估的目的是了解幼儿的发展需要。（）

7.简述幼儿评价反思的方法。

8.进行幼儿园社会教育时，教师采用认知提示、情绪追忆、情感换位、巩固深化、情境表演的程序，这属于（）的运用过程。

9.幼儿的涂抹实际上包含着积极的视觉形象思维，对于他们的每一次绘画活动，教师都应给他们创设一个轻松愉悦的环境，重视他们在创作中的情感体验与态度倾向。（）

10.随着幼儿生理上的成熟，言语知觉的发展，幼儿的发音能力也迅速发展，特别是3～4岁期间发展尤为迅速，是幼儿学习语言发音的最容易年龄阶段。（）

11.幼儿对不同几何图形辨别有程度上的差异，当教师把圆形、三角形、长方形、菱形这四种图形摆在幼儿面前时。一般来说，幼儿对它们的辨别程度由易到难的顺序是（）。

12.2013年中央一号文件提出，孤立和支持承包土地向专业大户、家庭农场、农民合作社流转，其中首次在中央一号文件中出现的概念是（）

13.幼儿期的自我意识水平随着年龄增长而提高，5岁是自我意识发展的关键期。（）

14.简述福禄贝尔的幼儿教育思想和实践。

15. 冬冬生病了，很多天没来幼儿园。李老师想要了解冬冬情况的最适合的方式是()。

16.幼儿的德育必须从情感入手，把重点放在（）的形成上。

17.如何理解幼儿的全面发展教育?

18.要求：请为大班幼儿设计一个“我喜欢”主题系列活动方案(3个活动的名称、目标、准备以及主要的活动环节)。

19.幼儿教师职业角色的历史演变有哪些？

20.教育目的与教育方针的联系与区别是什么?