1.阅读下列材料，并回答问题。大一班有两位小朋友，一位叫明明，另一位叫强强。明明衣着整齐、乐于助人、有同情心、对人友好、有礼貌、善于与人分享合作、喜欢交往，深受同伴的喜爱。强强穿戴邋遢、脾气暴躁、对人很有敌意，还喜欢打人、骂人，经常欺负小朋友，班上小朋友见到他就远远地躲开，没人愿意与他在一起。(1)请根据材料写出两位小朋友出现的是什么心理现象？(2)请结合材料分析影响他们心理行为的主要因素。

2. 教师加入幼儿的游戏，扮演游戏中的某一角色，教师根据幼儿当时的兴趣和需要，以游戏情节需要的角色动作和角色语言来引导幼儿的游戏行为，使幼儿得到暗示和启发。这种游戏指导的方式是( )

3. 为了促使幼儿体验感官和情绪的舒展并增强对色彩、线条、构图等的理解而设置的区域是( )

4.结合实际论述如何对学前儿童进行因材施教。[9

5.“做人、做中国人、做现代中国人”的教育目标是（）提出的。

6.简要叙述幼儿体育的内容。

7.发展适宜性原则是如何提出的?

8.在游戏中没有强制性，幼儿可随自己的兴趣和力量进行游戏、停止游戏或变换游戏，从中得到快乐并充分地发展。（）

9. 下列关于个人卫生消毒制度的表述，不正确的是()。

10.为幼儿提供的用餐场所要整齐清洁、空气通畅、温度适宜，桌椅适合幼儿，餐具简单实用，同时，进餐时要为幼儿营造愉快的心理氛围。（）

11.毛毛对小朋友说：“昨天爸爸带我去动物园了”，其实爸爸、妈妈计划近期带他去一次动物园，他的说谎行为属于（）

12.幼儿的情绪是非常不稳定的，容易变化，表现为两种对立的，情绪在短时间内可以互相转换。（）

13. 一般情况下,哪个年龄段的幼儿能结合情境理解一些表示因果,假设等关系的相对复杂的句子（  ）

14. 下面家园合作的方法中，属于间接合作方式的是()。

15.幼儿园的环境创设主要是指（）。

16. 幼儿园的药物应()。

17.试述幼儿园家长工作的主要形式。

18.粘液质幼儿情绪平稳，安静稳重，沉默寡言，考虑问题细致而周到，自制力强、耐受力高，但这种人的行为主动性较差，缺乏生气，行动迟缓。（）

19.造成儿童味蕾功能减退、食欲不振，导致厌食，甚至影响生长发育，导致身材矮小、严重者有侏儒症的是缺乏（）。

20.我国最早使用“教育”一词的是（）