1.简述蒙台梭利的教育思想。

2. ( )是一种爆发式，猛烈而短暂的情绪状态，狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是其状态的表现。

3.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是()

4.环境与教育目标的一致性原则是指环境的创设要体现环境的教育性。即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。（）

5.尊重和保护幼儿原则并没有明确要求（）。

6.教师结合本班实际，选择组织教材，构思教育活动的能力是（）

7.第一次提出了学前社会教育主张的教育家是()

8.《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、拯救的方针，应坚持的原则是（）

9.在伦敦举行的2000年父母与子女会议上，英国“0至3岁”公司总裁马修•梅尔梅德说，很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具，安排幼儿进行各种“开发智力”的活动，希望借此提高孩子的语言、认知等能力。如果学习压力过重，幼儿的大脑会不堪重负。这样，孩子长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心，竞争力弱，不善于为人处事。请谈谈在实际教育过程中，总有重智育轻体育、重知识轻道德的表现，其原因是什么？

10.2013年3月17日在十二届全国人大一次会议的闭幕会上，国家主席习近平强调要实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要实现（）

11.幼儿体育

12.3～4岁被称为_____。

13.幼儿认识活动表现为具体性和形象性，具体表现在对事物的认识主要依赖于感知和表象。（）

14.对幼儿来说，个性特征是个性发展的主要内容。（）

15. 人的个性心理特征中，出现最早、变化最缓慢的是( )。

16.电话联系是幼儿园家长工作中最快捷、最灵活的联系方式，教师可以通过电话及时向家长说明 幼儿在园的情况，了解幼儿在家中的表现。（）

17.过渡期

18.批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）。

19.弗洛伊德认为，自我的追求原则是_____。

20.世界上第一套智力测验量表是（）