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保教知识与能2664道题

1.学前儿童的口吃现象常常出现在()。

单选题

A. 0~2岁~||~2~4岁~||~4~6岁~||~6~8岁

2.“六一”儿童节到了,教师与幼儿共同创设活动式环境,体现( )原则。

单选题

A. 参与性原则~||~经济性原则~||~适宜性原则~||~目标性原则

3.在蒙台梭利学校任教师的教学任务有三个,分别为()

单选题

A. 观察指导、示范、准备~||~观察指导、准备教具、创设环境~||~制定教育目标、准备教具、示范~||~制定教育目标、创设环境、示范

4.简述福禄倍尔的教育思想。

填空题

5.在幼儿园中,教育活动和游戏活动是融为一体的。()

判断题

6. 幼儿园与小学衔接的实质问题是()。

单选题

A. 幼儿园小学化的问题~||~小学幼儿园化问题~||~主体的适应性问题~||~幼儿的读写算问题

7.为什么说在幼儿园中教师与保育员的良好工作伙伴关系是实现保教合一的前提?

填空题

8.幼儿教师从教师系列中分化出来,源自何时()。

单选题

A. 福禄倍尔创设幼儿园后~||~现代家庭教育的兴起~||~英美幼儿教育兴起~||~中国蒙养院建立之时

9.活动是幼儿发展的基础和源泉,幼儿园教育是将教育融人到活动之中。这是学前教育活动性的体现,也是学前教育活动化原则的要求。()

判断题

10.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平,且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是()。

单选题

A. 讨论法~||~复述法~||~故事法~||~提问法

11.2001年7月颁布的《幼儿园教育纲要(试行)》关于健康领域的目标。

填空题

12.在游戏中没有强制性,幼儿可随自己的兴趣和力量进行游戏、停止游戏或变换游戏,从中得到快乐并充分地发展。()

判断题

13.幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆,这是由()所致。

单选题

A. 观察的无序性~||~观察的目的性不够~||~观察的跳跃性~||~观察的细致性不够

14. 下列关于幼儿睡眠的说法错误的是()。

单选题

A. 3~6岁儿童白天平均2~2.5小时睡眠较为合理~||~幼儿教师在睡觉前不能给儿童讲激烈且引起悬念的故事~||~幼儿教师不能干预幼儿睡觉的姿势~||~睡眠时生长素的分泌有助于幼儿大脑皮层的发育

15.活动性原则源自于()的“做中学”。

单选题

A. 皮亚杰~||~夸美纽斯~||~福禄培尔~||~杜威

16.简述学前儿童自觉的行动目的形成的过程。

填空题

17.简要叙述教师直接“教”的优点和缺点。

填空题

18.有规则的游戏

填空题

19.幼儿园一日生活是根据幼儿的_____来安排幼儿一天生活的。

填空题

20.爸爸经常揉捏儿子的脸,觉得儿子像猴子一样好玩。这违背了()

单选题

A. 儿童与成人一样具有独立人格和权力~||~男女儿童享受平等的待遇~||~儿童的发展是整体的~||~儿童具有个体差异

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