1. 下列各项中，不是用来描述个性的词是( )

2. 教师根据教育教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为（）。

3.陶行知除了提倡“生活教育”，还建立了我国第一个乡村幼稚园—南京燕子矶幼稚园。（）

4.简述体、智、德、美的意义。

5.培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是()的教学内容之一

6.什么是幼儿园一日生活常规，试述培养幼儿一日生活常规的意义和方法。

7.简述陈鹤琴对我国学前教育学发展的贡献。

8.儿童记忆容量的增加，主要在于把_____联系和组织起来的能力有所发展。

9.在游戏中没有强制性，幼儿可随自己的兴趣和力量进行游戏、停止游戏或变换游戏，从中得到快乐并充分地发展。（）

10.从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到解决问题、改变社会行为目的的研究方法是（）

11.简述福禄贝尔的幼儿教育思想和实践。

12. 小彤画了一个长了翅膀的妈妈,教师合理的应对方式是（  ）

13. 一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有相似的表现。这是个性的( )

14.发现式教学法

15. 中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的(  )。

16.儿童观

17.当许多幼儿都想玩娃娃家，而娃娃家又只能容纳三、四个人时，幼儿教师最好的处理方法是（）

18.所谓（），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。

19.教师应如何对待幼儿间的冲突?

20.幼儿园的重要任务之一是（）。