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保教知识与能2664道题

1.幼儿的完整学习的概念是建立在()基础上的。

单选题

A. 蒙台梭利教学法~||~皮亚杰认知结构主义~||~戈尔曼的情感智力理论~||~加德纳的多元智力观

2.在创设幼儿活动区的过程中应注意哪些问题?

填空题

3. 下列关于幼儿园环境创设说法正确的是( )

单选题

A. 环境创设时要重视幼儿的智力开发和身体发育,因为受到幼儿身体限制,劳动教育可以忽视~||~幼儿园属于集体教育,因此难以照顾幼儿发展的个体差异,教师在进行环境创设的时候只能遵循统一的原则~||~教师必须根据教育的要求和儿童的特点有效控制环境的各种要素维持环境的动态平衡~||~我国经济发展水平已经很高了,在幼儿园硬件设施上应该上一个层次

4.我国幼儿园的地位是( )。

单选题

A. 学校教育制度的基础阶段~||~保育、福利性质的社会机构~||~义务教育的基础阶段~||~福利教育的基础阶段

5.简述幼儿教育的意义。

填空题

6.角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则,一般发生在角色扮演的()。

单选题

A. 及时模仿阶段~||~简单再现阶段~||~认同阶段~||~内化阶段

7. 幼儿语言实践的最佳途径是()。

单选题

A. 语言教学活动~||~早期阅读~||~听说游戏活动~||~欣赏文学作品

8. 10月份的主题是“秋天”,教师结合相关的内容,采用“秋天的叶子”“秋游剪影”“中秋月饼”“秋天的歌”等板块,将学习内容通过环境展示出来,让孩子从环境中直接感知秋天。这体现了环境创设的( )

单选题

A. 科学性~||~教育性~||~针对性~||~多样性

9.最近,大三班许多小朋友用大大小小的纸盒制作小汽车等物品,马老师发现,制作的汽车装饰不太一样,但结构差不多,往往只有车厢、车轮、车灯等。马老师认为可以根据这种情况生成一个“汽车”主题活动,引发幼儿的深度学习。

填空题

10.列出幼儿园课程生活化的实施要求并分别举例说明。

填空题

11.简述我国幼儿园教育的目标。

填空题

12. 小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏,壮壮参加了这些游戏后,由入园时的焦虑不安,乱发脾气到现在的每天开开心心。这说明游戏可以促进幼儿( )

单选题

A. 情感的发展~||~语言的发展~||~认知的发展~||~社会性的发展

13.幼儿全面发展教育的含义

填空题

14.幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的( )和个性两个方面。

单选题

A. 特长~||~智力~||~社会性~||~能力

15.室内设备摆放或玩具的安排应尽量以方便幼儿取用和走动为原则。()

判断题

16. 作为必须遵守的基本要求,幼儿园教育评价原则不仅具有理论参考价值,而且更具有实践指导意义,其基本原则包括(  )。

单选题

A. 方向性原则,可行性原则,目的性原则,发展性原则,定性评价与定量评价相结合选择,单项评价与综合评价相结合原则~||~科学性原则,全面性原则,创新性原则,个别化原则,情境性选择,单项评价与综合评价相结合原则~||~科学性原则,全面性原则,知识性原则,个别化原则,情境性选择,单项评价与综合评价相结合原则~||~科学性原则,全面性原则,尊重性原则,发展化原则,情境性选择,单项评价与综合评价相结合原则

17.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神,我国幼儿园教育的根本任务是()。

单选题

A. 促进儿童认知发展,开发儿童智力~||~培养孩子完善的人格~||~为幼儿一生的发展打好基础~||~为幼儿一生的发展打好基础

18.回避型依恋的婴儿极少对母亲不在身边表现不安,当母亲回到身边时,他们也避免与母亲的相互作用,不理睬母亲与他们交往的表示,这类儿童也被称为“无依恋的儿童”。()

判断题

19.我国幼儿在园的年龄范围是()

单选题

A. 3~6岁~||~2~6岁~||~4~6岁~||~3~7岁

20.俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”,说明了精神环境对儿童的影响。()

判断题
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