1.如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?

2.试述幼儿园环境创设应坚持的原则。

3.儿童观

4. 小彤画了一个长了翅膀的妈妈,教师合理的应对方式是（  ）

5.我国幼儿园的性质与任务是什么?

6.结合实际论述家园合作的内容与策略。

7.综合性原则

8.简述影响幼儿园内环境质量的主要因素。

9.一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说“看，一只很大的鸟！”从语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是（）。

10.内容丰富才能使得活动体现出多样性。（）

11.最近,大三班许多小朋友用大大小小的纸盒制作小汽车等物品,马老师发现,制作的汽车装饰不太一样,但结构差不多,往往只有车厢、车轮、车灯等。马老师认为可以根据这种情况生成一个“汽车”主题活动,引发幼儿的深度学习。

12. 青青的妈妈说：“那孩子的最真甜！”青青问：“妈妈，你舔过她的嘴吗？” 这主要反映青青的（  ）

13.《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于()。

14.同一托幼院所、同一年龄段儿童的课程内容应该一致。（　）

15. 婴儿最初的笑是（）。

16.以下属于幼儿精神环境的是（）。

17. 午餐时餐盘不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“盘子受伤了，它难过的哭了。”这说明亮亮的思维特点是( )

18.学前教育发展的规模和速度受社会经济水平的影响和制约。（）

19.学前教育与小学教育的区别表现在哪些方面？

20.教育著作《林哈德与葛笃德》的作者是（）