1. 萌萌怕猫，当她看到青青和小猫起玩得很开心时，她对小猫的恐惧也降低了。从社会学习理论的视角看，这主要是哪种形式的学习?

2.幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有多重角色的特点。（）

3.在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。

4.批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）。

5.说说幼儿游戏的主要特点。

6.幼儿心理活动最初是被动的，心理活动的主动性后来才发展起来，并逐渐提高，直到成人所具有的极大的主观能动性。（）

7.全托的或日托寄有早晚餐的学前教育机构，其餐饮活动包括早餐、午餐、晚餐和午睡后的点心以及日常生活的饮水。（）

8.幼儿园平面手工活动的主要形式有（）。

9.有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（）对幼儿园教育的意义。

10.让幼儿参与环境创设过程的意义体现在：培养幼儿的主体精神;发展幼儿的主体意识;培养幼儿的责任感;培养幼儿的合作精神。（）

11.毛毛对小朋友说：“昨天我爸爸妈妈带我去动物园玩了”，但事实其实是，毛毛的爸爸妈妈打算带毛毛去一次动物园，毛毛的这种行为属于（）。

12. 教师在组织中班幼儿歌唱活动时,合理的做法是（ ）

13.我国革命根据地的幼儿社会教育主要有哪几种形式?

14.我国幼儿教育的基本出发点是(　)。

15.简述教师在幼儿游戏介入时的角色定位。

16.恩物

17.目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是()。

18.1979年，联合国发起了“国际儿童年”。（　）

19.作品分析法是研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法。

20. 下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的?（）