1.幼儿园内环境的特点表现在哪些方面?

2. 下列不符合幼儿动作发展规律的是( )

3.沟通

4.试结合幼儿园实际情况，根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神，论述对幼儿发展状况进行评估的要求。

5.简述幼儿园教育活动评价的作用。

6.（）是人类特有的社会性活动。

7.当代著名心理学家布朗芬•布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”认为，儿童生活在家庭这一“微观系统”中，其对儿童发展的影响是直接的、强烈的和持久的。（）

8.如何摆脱传统的灌输式、填鸭式教学或“小学化教学”，发挥儿童学习的自主性?

9.为保护幼儿的脊柱，成人应该（）。

10.设计学前教育课程的原则。

11.当物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的()

12.儿童最早发展的动作是头部动作，其次是躯干动作，最后是脚的动作。（）

13.系统脱敏疗法又称交互抑制法，是由美国学者沃尔帕创立和发展的，这种方法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。（）

14.在蒙台梭利学校任教师的教学任务有三个，分别为（）

15.儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明()。

16. （）是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。

17.幼儿语言教育是完成思想教育纲要的重要手段，我们在语言教育中既要注意贯彻语言教育的要求，体现语言教育的特点，又要注意贯彻思想品德教育纲要，务必发挥教材本身内在的思想性，才能获得良好的教育效果。（）

18.人类自身再生产不仅指人的繁衍生存，还指（）

19.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（　）。

20.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）。