1.简述现代社会的儿童观。

2. 0～2岁的儿童在游戏活动中主要处于( )

3.科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字和图表整理自己观察到的现象，该幼儿最可能的年龄是（）

4.表演游戏和角色游戏的区别主要是（）。 ①游戏主题来源不同 ②游戏内容来源不同 ③游戏中情况的产生不同 ④游戏过程具有想象性和创造性。

5.（）是最基本的观察技能，是其他各种观察的基础。

6. 心理学家( )通过“陌生情境”实验，研究了婴儿的分离焦虑和陌生焦虑，把婴儿的依恋分为性质不同的三种模式。

7.幼儿园摆放玩具的橱柜应低于儿童的身高，以便于儿童取放物品，并避免砸到幼儿。（）

8. 从一个人行为的一个方面可看出他的个性，这是个性( )的表现。

9.幼儿园环境按其性质可分为物质环境和精神环境两大类。（）

10.手足口病主要的传染源是患者，夏季为手足口病高发期，1～2岁幼儿多见此病。（）

11.自然后果法是指当幼儿有过失行为时，成人不是去人为限制儿童的自由，而是用过失产生的后果去约束儿童的自由，从而使儿童明白其危害，并下决心不再重犯的方法。（）

12.如何确保充足的游戏时间和良好的户外环境?

13.儿童的直立行走是在无意动作基础上产生的，但是行走有有意动作的成分;儿童身体动作发展的趋势是抬头、翻身、坐、爬、行走。（）

14.幼儿园环境具有可控性表现在两个方面：一方面社会上的精神、文化产品，各种儿童用品等在进入幼儿园时，教师必须经过精心地筛选甄别，取其精华，去其糟粕，以有利于幼儿发展为选择标准;另一方面，教师根据教育的要求及幼儿的特点，有效地调控环境中的要素，维护环境的动态平衡，使之始终保持在最适合幼儿发展的状态。（）

15. 在良好的教育环境下，（  ）幼儿能够集中注意10分钟左右。

16.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时（）。

17.儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明()。

18.简述幼儿具体形象思维的主要特点。

19.幼儿教育学

20.古希腊哲学家柏拉图在哪本著作中指出学前教育的重要性?