1.教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境，同时，环境的创设不仅要考虑到幼儿的共性，也要关注幼儿的个体差异，要让每个幼儿都能在不同的环境中得到最大限度的提高和发展。（）

2.儿童身心各方面是一个整体，对他们进行的体、智、德、美几方面教育也是互相联系的，应使儿童从小获得初步的全面的发展，不要孤立地只偏重某一方面的发展。（）

3. 设计“视觉悬崖”来研究婴儿的深度知觉，这属于( )

4.婴儿在_____个月时进入了依恋关系明确期。

5.简述如何运用家庭、幼儿园的优势构建互助平台。

6.简述我国幼儿教育理念在教育改革过程中发生了哪些变革。

7. 心理学家( )通过“陌生情境”实验，研究了婴儿的分离焦虑和陌生焦虑，把婴儿的依恋分为性质不同的三种模式。

8.简述幼儿园与社区合作的两类方式。

9.在教育活动中，社区中各行各业的人都可以成为教育队伍中的一分子，他们的丰富经验能够给幼儿及幼儿教育以启发。（）

10. 下列属于按认知划分的游戏阶段是()。

11. 以下对健康检查的目的论述错误的一项是()。

12.杜威认为，教育是生活的过程，强调从做中学，从经验中学，强调活动性、经验性和主动作业。（）

13.幼儿的德育必须从情感入手，把重点放在（）的形成上。

14. 三种睡眠障碍中醒后有异常表现的为( )

15.保育员应具备心理素质与()。

16.科学学前教育观的内涵。

17.如何对儿童进行智力品质进行培养？

18.影响幼儿园内环境质量的重要因素有哪些?

19.简要叙述教师直接“教”的优点和缺点。

20.同伴的相互作用对儿童同情等能力的形成起着决定作用。（）