1.幼儿教师在选择教育内容和教育材料时的依据是（）

2.第一次提出了学前社会教育主张的教育家是（）

3.如何理解幼儿园环境创设的参与性原则?

4.第一次提出了学前社会教育主张的教育家是（）

5.活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指()。

6.幼儿对时间顺序的知觉发展较早，其特点是由对短时间顺序的知觉逐渐发展到对长时间顺序的知觉。（）

7.幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸，看一看，听一听，闻一闻。这说明幼儿的审美感知()

8.简述幼儿游戏的功能。

9.皮亚杰的儿童思维阶段理论是20世纪对儿童思维影响最大的理论。（）

10.阐述蒙台梭利的“儿童生命”

11.自主性游戏

12.发展适宜性原则是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践。（）

13.在日常教育教学活动中，幼儿园应要注意贯穿“以游戏为主”的基本原则，做到“教育活动游戏化”和“游戏化教育活动”。（）

14.简述视觉的保护措施是什么?

15.埃里克森关于人心理发展的八个阶段划分中，第二个阶段所要解决的冲突是（）。

16.幼儿的发展要靠个体因素与环境之间的互相作用，这就要求幼儿教师能够促进幼儿与环境的相互作用，将其作为最基本的任务。（）

17.《幼儿园工作规程》于1989年开始试行，1996年正式颁布实施。（）

18.为工作的母亲照管儿童成为学前教育目标是（）

19.CIPP评价模式是斯特弗尔比姆以决策为中心提出的评价模式。（）

20.依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。（）