1.直观行动思维的典型方式是()

2.幼儿智育实施过程中需要注意哪些问题?

3.家庭访问是家园联系常用的一种重要方式。教师上门了解幼儿生病情况，属于情感性家访。（）

4. 在儿童的游戏活动中，“娃娃家”“理发店”“医院”等各种游戏属于（  ）。

5.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿()。

6.游戏是儿童主动的自愿的活动，是在假想的情景中反映周围生活，并且会伴随着愉悦的情绪。（）

7.为了发挥幼儿园环境的作用，创设时需要考虑哪些原则?

8.在人的要素中，（）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。

9.家庭访视是为了预先了解儿童的健康情况、生活习惯、个性等，以便有针对性地进行个体化保健。通过与儿童接触，可以使儿童与老师熟悉，入园后尽快融入集体。（）

10.幼儿社会化的内容不包括（　）。

11. 从记忆的内容来看，儿童最早出现的记忆是( )

12.建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。

13.幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是（）。

14.我国的《幼儿园工作规程》是在（　）年正式颁布实施的。

15.幼儿入园后，根据幼儿园的卫生保健计划每年体检一次，体检后要做好记录和存档工作，及时对幼儿进行生长发育评价和健康评价。（）

16.观察法

17.幼儿从独自游戏发展为能与其他幼儿进行合作游戏，说明其社会性有所发展。（）

18. 10月份的主题是“秋天”，教师结合相关的内容，采用“秋天的叶子”“秋游剪影”“中秋月饼”“秋天的歌”等板块，将学习内容通过环境展示出来，让孩子从环境中直接感知秋天。这体现了环境创设的( )

19.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（　）。

20.为幼儿提供的用餐场所要整齐清洁、空气通畅、温度适宜，桌椅适合幼儿，餐具简单实用，同时，进餐时要为幼儿营造愉快的心理氛围。（）