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1.幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸,看一看,听一听,闻一闻。这说明幼儿的审美感知()
单选题A. 具有丰富的感受性~||~具有行动性~||~具有丰富的创造性~||~具有表面性
2.简述较色扮演法的特点
填空题3.“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。
单选题A. 幼儿教育多元化~||~幼儿教育制度化~||~幼儿教育小学化~||~幼儿教育特色化
4.中班幼儿开始能在较长时间内从事一项游戏,参加一场游戏活动大约能坚持25~40分钟。()
判断题5.某次教育活动需要达成的目标是指()。
单选题A. 全园教育目标~||~中期目标~||~近期目标~||~行为目标
6.现代儿童观
填空题7.有意后注意是注意的一种特殊形式,是指事先有预定目的、但不需要意志努力的注意。它是在有意注意的基础上发展起来的。()
判断题8. 下列关于幼儿园投放的材料正确的是( )
单选题A. 某幼儿教师给中班幼儿几架飞机模型,让幼儿找一找有几扇窗、几个轮子,有什么不同,这种飞机模型的投放可以促进幼儿的探究~||~某幼儿园大班教学《有趣的磁铁》中,教师为了让幼儿体验磁铁可以吸引铁的特性,提供了很多材料,其中包括图钉、小铁块、小铁饼、小铁棍等,希望幼儿通过操作体验磁铁的磁性~||~某幼儿园中班教学《沉与浮》中,教师提供木块、树叶、海绵、泡沫、塑料积木等材料让幼儿操作~||~某幼儿园在美工区提供了很多的蜡笔与颜料,目的是使每位幼儿都能有操作的机会,尽量避免幼儿之间的争执、矛盾
9.在集体歌唱或做韵律动作时,3岁左右的儿童还不会相互配合,往往不能和其他人同时开始和结束。()
判断题10.个性是指个体在物质活动和交往活动中形成的具有社会意义的稳定的心理特征系统。()
判断题11.中班幼儿芳芳经常独自一个人,从不与老师、小朋友说话、玩耍,刚接班的柯老师了解到,芳芳自小由奶奶照顾,父母常年在外务工,柯老师心头一震,不能无视芳芳,不能任其发展,一次游戏活动时,见到芳芳独自一个人在座位上,柯老师试着与芳芳交谈,让她和其他小朋友玩,但芳芳只看了一眼就不做声。后来柯老师宣布了一个决定:哪位小朋友和芳芳一起玩,就奖励一朵小红花。还有一次柯老师问芳芳:“奶奶会做什么好吃给你呢?”第二天芳芳怯生生塞给柯老师一个纸包,说了一声:“给你。”原来是她奶奶做的米糕,慢慢的芳芳脸上有了笑容,喜欢和小朋友一起玩,还经常围在老师的跟前。柯老师遵守了哪些职业道德规范,请结合案例加以具体分析?
填空题12.弗洛伊德认为,自我的追求原则是_____。
填空题13.下列选项中,属于学前家庭教育特征的是()。
多选题A. 领先性~||~长久性~||~单独性~||~随意性~||~随即性
14. ( )、可观察的外部行为表现和内部心理体验是幼儿游戏活动的基本结构要素。
单选题A. 游戏时间~||~游戏情景~||~游戏空间~||~游戏伙伴
15.我国幼儿园的性质与任务是什么?
填空题16.有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用,使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了()对幼儿园教育的意义。
单选题A. 社区资源~||~社区环境~||~社区习俗~||~社区文化
17. 教师要掌握基本的教育研究方法。其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是()。
单选题A. 观察法~||~实验法~||~访谈法~||~个案研究法
18.试述幼儿园语言领域的教育目标要求。
填空题19.用腋下表给婴幼儿测体温,表示发烧的度数是()
单选题A. 35℃~||~36℃~||~37℃~||~38℃
20.我国革命根据地的幼儿社会教育主要有哪几种形式?
填空题
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