1.学前社会教育的特征包含()。

2.沟通

3.请根据下列素材，设计一个大班的能涉及多个领域的系列活动。要求写出3个活动的名称、目标、准备以及主要的活动环节。

4.幼儿园常用的活动法主要有()

5.影响幼儿创造性的因素包括：环境;智力;个性等。（）

6.实施幼儿智育过程中可利用的途径有哪些?

7. 物质环境是学前教育存在与发展的( )条件。

8. 可用来解释儿童因为经常观看电视上的暴力镜头，攻击性行为增加了的现象的是( )

9. （）是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。

10.美感

11.小雨是幼儿园大班的孩子，无论参加什么活动他都积极主动，精力旺盛，他平时做事很急，想要的东西也必须马上得到，否则就会坐立不安，他待人大方，热情率直，做事有闯劲，但常常马马虎虎，他喜欢别人听从他的支配否则便会大发脾气，甚至动手打人，事后他也很后悔，但当时却总是难以克制。

12.形象思维是凭借头脑中的具体形象和表象解决问题的思维，学龄前儿童利用具体形象来进行思维。（）

13.幼儿夏季每天的户外活动时间不应少于（）

14.根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以将思维分为动作思维、形象思维和逻辑思维。（）

15.家庭主要成员的文化程度是对儿童身心发展影响最大的家庭因素。（）

16.简述引起幼儿口吃的原因。

17.创造性游戏

18. 下列关于幼儿园图书区活动的说法错误的是()。

19.1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是()。

20.试论述幼儿园教育评价的反思。