1.儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，是儿童用言语表达自己的意志，体现了言语的调节功能。（）

2.与幼儿园相比，家庭教育的特点是()。

3. 实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的( )

4.儿童先学会爬，后学会走，这说明儿童的发展具有_____和_____的特点。

5.教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作的方法是（）

6.简述讨论法的教育价值

7.导致儿童身心发展出现差异性的物质基础是（）

8. 婴儿出生大约6-10周后,人脸可以引发其微笑。这种微笑称为（）

9.美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童人学后学业成败很大程度上取决于()。

10. 下列关于角色游戏的行为特点，是大班幼儿的游戏行为的是( )

11.简述幼儿评价反思的方法。

12.根据儿童的需要应如何布置家庭中的环境?

13.幼儿有时会不小心划伤自己，若幼儿的伤口较浅，仅仅蹭破了表皮，保教人员只需将伤口处的泥沙等杂物清洗干净即可;若伤口较深或有出血，应先用生理盐水清洁伤口，然后用消毒药品对伤口消毒，处理后无需包扎。（）

14.同伴的相互作用对儿童同情等能力的形成起着决定作用。（）

15.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（　）教育原则。

16.如何理解幼儿教育的全面发展观。

17.教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象中不属于幼儿个体差异的是（）

18.幼儿园教育评价所具有的鉴定与选拔功能，是指通过对所搜集的信息资料的整理和分析，对评价对象的客观情况做出证明或说明，为评价对象以后的发展或晋级提供依据。（）

19.幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有（）的户外体育活动时间。

20.保育环境是从强调保教结合这一特点划分的，文化、心理环境是从课程的结构及特征来划分的。（）