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保教知识与能2664道题

1.世界上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是()

单选题

A. 裴斯泰洛齐~||~卢梭~||~夸美纽斯~||~福禄贝尔

2.在设计游戏场地时,应该考虑活动的动静交替和每个幼儿的不同需要。()

判断题

3.幼儿园教育的特殊原则有()。

多选题

A. 安全保育~||~保教结合~||~以游戏为基本活动~||~教育的活动性和活动的多样性~||~发挥一日活动整体教育功能

4.3岁前儿童的注意基本上属于无意注意,许多事物都能引起他们的无意注意,幼儿的无意注意占据优势地位。()

判断题

5.20世纪90年代以来,世界各国把学前教育的根本目标定位于()

单选题

A. 儿童平均发展~||~儿童全面和谐发展~||~创造力的培养~||~儿童智力的开发

6.蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。

单选题

A. 儿童中心~||~儿童生命~||~适应自然~||~反对成人化

7.弗洛伊德认为,自我的追求原则是_____。

填空题

8. 阳阳一边用积木搭火车,一边小声地说:“我要快点搭,小动物们马上就来坐火车了”,这说明幼儿自言自语具有的作用是( )

单选题

A. 情感表达~||~自我反思~||~自我调节~||~信息交流

9.属于幼儿园直观手段的有()

多选题

A. 实物直观~||~模具直观~||~电化教具直观~||~语言直观

10.在目前条件下,我国幼儿园比较合适的师生比是1:15~1:20。()

判断题

11.幼儿园环境创设主要是指教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展的规律、需要,充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素,并创设幼儿与环境积极相互作用活动情景,把环境因素转化为教育因素,促进幼儿身心主动发展的过程,包括物质条件和精神环境。()

判断题

12.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。

单选题

A. 智育~||~体育~||~德育~||~美育

13.幼儿德育具体包括哪些内容?

填空题

14. 幼儿从平行游戏发展为联合游戏,主要反映了幼儿的()。

单选题

A. 认知发展水平~||~社会性发展水平~||~情感发展水平~||~身体发展水平

15. 有的教师在指导幼儿游戏时,很少用心了解幼儿内心的想法,总以教师的身份把现成的知识答案告诉幼儿,要求幼儿达到某种水平。上述表现反映了教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是()。

单选题

A. 对幼儿的游戏特点缺乏充分的认识~||~对幼儿的游戏活动缺乏真正的观察~||~对幼儿是游戏的主人缺乏足够的尊重~||~对幼儿游戏的类型缺乏充分的了解

16.直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。

单选题

A. 幼教领导~||~幼儿教师~||~幼教设施~||~幼儿家长

17. 教师对幼儿说不准乱跑,不准插嘴,不准争吵,这样的话语所违背的教育原则是()。

单选题

A. 正面教育~||~保教结合~||~因材施教~||~动静交替

18.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是()

单选题

A. 把儿童当作儿童来看待,把儿童看作教育中的一个积极因素~||~提出了“社会本位论”的儿童观~||~提出了“白板说”~||~为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲

19.下列针对幼儿个体差异教育观点,哪种不妥()

单选题

A. 应关注和尊重幼儿不同学习方式和认知风格~||~应支持幼儿富有个性和创造性学习与探索~||~应确保每位幼儿在同一时间达成同样目标~||~应对有特殊需要幼儿给予特别关注有特殊需要幼儿给予特别关注

20.攻击性行为是一种相当稳定的行为,幼儿期攻击性强的孩子到成年后多数也有攻击性。()

判断题
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