1.教师在教育教学活动中要关爱学生，严慈相济，一视同仁，关心爱护全体学生。（）

2. 下列做法中符合营养科学要求的是（）。

3.简述讨论法的教育价值

4.简述陶行知的“教、学、做合一”。

5.按照评价主体的不同，幼儿园教育评价分为自我评价和他人评价。（）

6.实施幼儿美育需要注意哪些问题?

7.幼儿游戏是对周围现实生活的一种特殊反映，而且游戏的各成分也均能体现出社会性。（）

8. 幼小衔接教育的实质问题是（）。

9.1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以()为基本活动，寓教育于各项活动中。

10.确定研究题目应持慎重的态度，要经过反复考虑。应遵循的原则有（）

11.体育游戏

12.移情法

13.教育活动中所传递的信息是（）

14.儿童身心发展的不平衡性主要体现在哪些方面？

15.根据游戏类型的不同以及幼儿在游戏中表现水平存在的差异，教师要采用灵活多变的方式介入游戏。（）

16.为了发挥幼儿园环境的作用，创设时需要考虑哪些原则?

17.简述幼儿能力发展的特点。

18.处于发展的不平衡期，甚至出现“撒野”行为的是（）

19. 幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）。

20.20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（）。