1. 幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于()。

2. 根据评价的范围，教育评价可分为三类，下列不属于这种分类方式的是（）。

3.实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的（）

4. ( )是一种爆发式，猛烈而短暂的情绪状态，狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是其状态的表现。

5.最近发展区

6.学期过了一半，丁丁的新鲜感少了，他不再和以前一样兴奋。回到家，妈妈问他上学好不好，他的回答是上学没意思，不能像幼儿园那样自由，不能经常画画，还要做作业。中午，不能午睡。丁丁感到还是幼儿园好……结合案例谈谈幼儿园教育与小学教育有哪些不同?如何做好幼小衔接工作?

7. 个性的整体性是（）

8.4～5岁是儿童_____的敏感期。

9.幼儿园一日生活是根据幼儿的生活特点安排幼儿一天的生活，即对幼儿主要的生活内容，如吃、睡、活动等在时间和顺序上予以合理的安排与划分。（）

10.问题言语最为丰富的年龄是4—5岁。（）

11.幼儿期，男孩和女孩的个性、社会性就有了比较明显的性别差异：通常，女孩比男孩更安静、乖巧，更懂得关心、同情他人;男孩的好奇心比女孩更旺盛，在与人交往时更有攻击性。（）

12.对幼儿发展状况评估的目的是了解幼儿的发展需要，并不是为了要对幼儿进行筛选和排队。（）

13.幼儿德育实施的主要途径有哪些?

14.毛毛对小朋友说：“昨天爸爸带我去动物园了”，其实爸爸、妈妈计划近期带他去一次动物园，他的说谎行为属于（）

15.幼儿园应该根据不同年龄幼儿的生理特点及四季的变化，科学合理地安排幼儿一日生活，注意动静交替、劳逸结合、脑力体力结合、室内外结合，保证每天2小时以上户外活动时间。（）

16.人体缺乏（）会得坏血病。

17.儿童最初的动作是全身性的、笼统的，以后儿童的动作才逐步分化成局部的、准确的、专门化的动作。（）

18.简述中国幼儿教育事业发展的“两条腿走路”的基奄方针。

19.（）是我国学前教育中所特有的一条原则。

20.思维与语言是密不可分的，语言中的词都是对事物一般属性和联系的概括。（）