1.从一般年龄特征来看，小班、中班、大班幼儿具有明显的身心发展特点上的差异，他们所需要的环境也不尽相同。（）

2.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。

3. 流行性腮腺炎的主要传播途径是( )

4.大班主题活动教案《有用的工具》

5.围绕"照片的故事"的主题，设计一个幼儿园大班语言教育活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

6.1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是()。

7. 幼儿身高和体重增长最为迅速的时期是( )

8.陶行知提出的“六大解放”指向的是（）。

9.教育过程中，教师评价幼儿的适宜做法是（）。

10.大班幼儿的游戏有了明确的主题，并事先有活动规则，彼此有分工。在大班幼儿的游戏中，已经能够经常看到反映社会生活、关系的游戏。（）

11.评价幼儿生长发育最重要的指标是（）。

12. 在大班幼小衔接活动中，教师与幼儿共同创设了“小学调查园”的主题墙。这主要是为了()。

13.发育

14.家庭是儿童受教育的第一个场所。（）

15. 教育评价中的形成性评价是一种()。

16.若地震时幼儿在室外，保教人员应立即将幼儿集中到操场中间空旷地蹲下，注意避开高大物体或建筑物，将幼儿疏散到安全的地方。（）

17.对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要注意思想品德教育的要求。（）

18.幼儿体育

19.语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。（）

20.社会要求与()是制定幼儿园教育目标的主要依据。