1.幼儿在5岁以后，白天或者夜晚仍不能主动控制排尿，经常夜间尿床，白天尿裤，称“遗尿症”。（）

2.在创设幼儿活动区的过程中应注意哪些问题?

3. 幼儿园教育评价的主体为教师、家长、儿童和()。

4.举例说明有哪些类别的家长难以沟通。

5.新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（）

6.广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。（）

7.教师在对幼儿进行社会教育的同时，要有意识地影响幼儿的良好个性的发展，注意培养幼儿良好的个性品质。（）

8.学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是（）

9.在游戏中没有强制性，幼儿可随自己的兴趣和力量进行游戏、停止游戏或变换游戏，从中得到快乐并充分地发展。（）

10.社区中的腰鼓队表演时，教师带领幼儿去观看，这发挥了_____对幼儿教育的意义。

11. 对幼儿成长过程的档案式记录进行评价的方式是()。

12.简述教师在幼儿游戏介入时的角色定位。

13.活动目标指某次教育活动需要达成的目标。（）

14.教育目的

15.同伴的相互作用对儿童同情等能力的形成起着决定作用。（）

16.粘液质幼儿情绪平稳，安静稳重，沉默寡言，考虑问题细致而周到，自制力强、耐受力高，但这种人的行为主动性较差，缺乏生气，行动迟缓。（）

17.按照布鲁姆等人教育目标分类的观点，“了解青蛙的生长发育过程”属于（）。

18.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（）。

19.建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（）。

20.教育家()在勃兰根堡创设了收托1～7岁儿童的教育机构。